与孩子一起旅行

了解家庭志愿者旅行的核心利益

通过真正的連接建立同情心

孩童直接與生活與自身不同的人交往, 诸如貧困、不平等、環境退化等抽象概念就顯而易見。 一個幫助為一個沒有人能理解的特權的社群建設游樂場的孩子, 這種現實的實際暴露, 培植了真正的同情心而不是同情心, 也常常激起好奇心, 為何各社群的情況不同。

培养实用生活技能

志愿者工作需要适应性、耐心和创造性的問題解答,這些技能在學術和社会上都有利于儿童。 排序捐獻、混凝土、教授基本的英文短语或幫助野生生物保育都要求有焦點与合作。 孩子們學會了自己的努力有真正的後果,以及對比自己更偉大的事物的贡献,而這些經驗會建立信心和回應力,尤其是當任務沒有按计划完成,而儿童必須調整。

增强家庭活力

共同目的讓家庭以獨特的方式團結在一起。 努力在不分散屏幕或排程的情況下, 父母和孩子可以在新的光線下相見。 父母耐心地看著孩子, 教給一個自己愛玩的小孩一個與學校戲劇中所感受的不一樣的驕傲遊戲。 這些時刻創造了多年的故事, 以及通過合作而不是日常的日常活動加深了家庭關係。

選擇您家人的右邊志愿者程式

真正利用的年齡相當適合的機會

并非所有的志愿者方案都歡迎年幼的孩子,而且那些有不同质量的家庭。 对于有六岁以下儿童的家庭,找一些方案提供簡單的工作,并取得直接、显著的成果 — — 種種、分類、或與平靜、善待動物的相互作用。 學龄儿童在有明确指示和實際成果的計畫中繁衍,如畫畫教室、組織圖書館、或用彩色元素參與海灘清理。 青少年可以承担更复杂的职责,包括教訓、收集保育工程的資料,或監督的基本建工作。

安全因素,超越了明顯的

安全性不僅僅僅僅是犯罪率和醫療設施。 評估該項計畫的儿童保护政策、員工與志愿者的比例以及住宿。 直接問問:誰監督兒童工作? 如果兒童受傷或不堪重負會發生什麼? 是否有私人家庭住宿或共同宿舍式住房? 無法明确答案的程式可能缺乏強烈的安全規定。 此外, 研究政治穩定性、氣候模式以及任何為您所選擇的目的地提供的旅行建議。

文化敏感性和道德参与

最有意义的志愿者計畫將社區領導的計畫放在优先位置, 而不是外人推动的計畫。 避免造成依賴或將志愿者定位為救世主的計畫。 相反, 尋找當地領袖确定需求且志愿者支持现有工作的組織。 教導孩子, 他們是客人, 不是向主辦人學習, 而不是向恩人施以幫助。 這個思想把經驗從慈善轉變成合作, 防止心懷好但被誤導的志愿服务的傷害。

期限和承诺的現實性

年輕孩子在活動數小時後常常會達到极限。 半日的志愿者會議加上探索時間比全天的承諾好。 時間緊迫的家庭应当考虑提供灵活的參與方案 — — 志愿者三晨,下午來游玩市場、公園或歷史地點。有些家庭更喜歡多停留一周或多, 那樣可以更深的連結和慢的路程。 誠實地說,你的家人的能力是一樣的,并做出相应的選擇。

潛入更深的志愿者專案類別

環境保護工程

保育工作吸引了愛自然和動物的儿童。植樹可以提供即時的滿足,教長期環境管理。海灘清理可以成為收集垃圾的競爭,其中包含海洋污染的教訓。野生生物監控工程 — — 追蹤海龜、數鳥群或復活受傷動物 — — 需要耐心,但要獎勵少有遭遇的小孩,要有保護脆弱物种的感覺。很多保育工程也包含關於當地生态系统和气候变化的教育元素。

社区发展和基础设施

建築工程可以帶來明顯的結果, 使孩子可以自豪地指向。 無論建學校教室、安装水过滤系統、或為社區中心建高大的花園床, 這些工程都展示了集体努力的力量。 年輕孩子可以畫畫、携带輕量级材料、或為工人提供零食。 年長的孩子可以在導導導下學習木工或泥瓦工的基本技能。 關鍵是確保社區真正需要且將使用建築物, 避免建築空置的陷阱。

教育和儿童方案

學龄孩子的家庭通常會發現教育計畫的價值特別高。 學英、組織體育活動、或經營藝術工作坊等, 都將孩子的本領吸收到他們掌握的技術。 您的孩子可能會教給一個本地的同學一場牌局, 分享繪畫技巧, 或領導簡單的科學實驗。 這些交互作用超越了語言障礙, 建立了真正的友誼。 有些項目將訪客家庭和本地家庭搭配在一起, 培植在志愿者會議之後繼續的文化交流。

畜牧保健和福利

動物保护区和救助中心吸引了儿童,但道德因素也在此重要。 避免以游戲為目的直接接触野生動物的方案,如大象騎乘或老虎寵物。 相反,選擇以康复和放生为重点的聖地,由志愿者提供食物、清洁的封口和协助栖息地的維護。 家畜的聖地 — — 狗收容所、馬群救援、農民收容所 — — 也提供有意义的工作,并常常歡迎有幼童的家庭。

健康与健康倡议

家庭可以協助健康知識運動、分发卫生用品、畫畫、或協助組織社群健康展覽會。 年長的青少年在經過适当訓練後, 可能會協助於醫療所的非临床工作, 例如提供用品或迎接病人。 這些計畫會教導孩子如何處理公共卫生問題,

家庭实用准备战略

設定音調的前端對話

長期的「旅行」是一種與時俱進的語言。對年輕人來說, 該旅行的目標是幫助新朋友建立美麗的事物或照顧一個特殊的地方。對年長的孩子來說, 討論優雅感、感恩感和在演戲前聽話的重要性。 讀讀關於目的地的書、看紀錄片、看人們的照片以及你將去的地方。 解決潜在的挑戰 — — 電力有限、不熟悉的食物、語言障礙 — — 所以驚訝不會變成危機。

使儿童参与有意义的决策

幫助計劃旅行的孩子們感受到了這段經驗的主人翁感。 讓他們在兩個可能的项目中做出選擇,研究目的地的野生生物,或者用他們認為有用的東西包裝自己的行李。 年長的孩子可以幫助建立捐獻用品的預算,研究當地的習俗,或者用當地語言學習基本言語。 這把孩子從被动的參與者轉變成了积极的投資者,增加了他們的參與,并在事情變得不適時減少阻力。

疫苗以外的健康准备

預測必要的疫苗、防疟、海拔疾病防備、以及任何先前的情況。 包裝一個适合您目的地的综合性急救包, 包括補充盐、抗生素膏、抗西胺藥和任何處方藥。 討論與您的孩子的卫生習慣:餐前洗手、避開自來水、以及适当的食物選擇。 教孩子辨識常见旅行病的症狀,以便他們能及早交流。

志愿家庭包装战略

裝裝自願旅行需要平衡实用性與舒适度。 中性顏色的輕便、快速干燥的衣服尊重本地的習俗, 也耐泥土。 Sturdy 閉足鞋在建築或保護工程中保護腳步。 防日防日措施(帽子、防日鏡、防礁防日霜)是室外工程的不可商議措施。 可重新使用的水瓶可以减少塑料廢物, 并确保安全水分。 包裝家用舒适物品(一种最愛吃的動物、熟悉的小吃、装滿電影的平板), 供停工和困難時使用。 留下昂贵的首飾、設計器和任何突出經濟差距的東西。

文化准备和语言基本

學習當地的問候、穿戴、送禮和攝影等習俗。教孩子在拍照前總是要征求許可,用右手來授與和接收,以及搬走鞋子,才能進屋或某些建筑。學幾句語言,例如:謝謝你,請您,請您原諒我。孩子通常比成年人學得更快,所以鼓勵他們教你學到的。這表示尊重,也為真正的連系開了門。

成功的全面战略

平衡服務与探索和休息

最佳家庭志愿者旅行把有意义的工作与真正享受目的地结合起来。 超時工作日导致焦點和怨恨, 尤其會在孩子身上。 建立包括志愿者工作、探索、无结构游戲和休息的日常節奏。 在建築或教學的早晨之后, 過午在當地市場、公園或自然景點上度过。 建立休息日, 旅行可能很累, 儿童需要時間來處理經驗。 一些最有价值的學習是在非正式時刻發生的,而不是有结构的活动。

方便每日反省

每日總會有簡單的反省實驗。 問每個家庭成员:今天最精彩的部分是什麼? 有什麼難處? 你學到什麼? 這些對話加强了學習, 使志愿者旅行的情感複雜度正常化, 使父母了解孩子是如何處理這場經歷的。 記憶、畫畫或錄音備忘錄對喜歡私人反省的孩子是很好的。 随着时间的推移, 這些記錄成了珍貴的紀錄, 家庭會一起重複。

与格蕾絲一起處理挑戰

志愿者旅行必然會造成不适, 包括熱、蟲、對交流的挫折、對計畫變化或當地伙伴不出現的失望。 當事情發生時, 模式會變冷靜。 儿童會學習應變能力, 監視父母如何應付挫折。 如果孩子在任務中挣扎, 幫助他們另辟他法, 而不是強迫遵守。 如果全家感到困難, 休息一天。 完成志愿者的任務, 优先安排孩子和家庭关系的福祉。 目標是連接, 不是完成。

建立与当地人和其他志工的關係

鼓勵孩子與本地孩子互動, 遊戲非常美麗地超越語言障礙。 帶給家庭的有意義的小禮物:貼紙、彩色書、足球或簡單的工艺品。 這些項目可以方便連接, 而不產生期望。 与其他志愿家庭的連接也丰富了經驗。 儿童與同性同性者結合, 父母也互相推薦和支持。 旅行結束後, 這種關係常常會持續很久, 形成了一個想法相似的家庭的網路。

回家后保持影響力

遣返和重返社会的處理

由於志愿者出行回家, 可能感到不自在。 孩子們可能努力調和自己所經歷的和周圍的豐富。 建立空間, 而不做評論。 一起看照片, 重述最喜歡的故事, 承認這段經歷改變了所有人。 有些孩子對自己以前所當作的不義表示新的感激; 另一些孩子對所看到的不平等感到挫折。 兩種反應都是正常的,值得周到的討論。

轉換經驗到進行中的動作

幫助孩子找出如何繼續在家供應:在本地的食品銀行或動物收容所供應, 為他們合作的組織組織捐獻, 或是為他們學習的目標發言。 有些學校邀請學生展示他們的志愿者經驗、宣傳知識、鼓勵同類。 保持與东道主社群的聯繫, 以信件、照片或社交媒體保持連結,

将全球意识融入日常生活

以此次旅行為跳板, 繼續學習全球問題。 選擇探索與志愿者工作相關主題的書本與紀錄片。 鼓励孩子追蹤所訪的地區消息。 考慮接待一個相近社群的交流學生。 練習旅途中學到的持久習慣—— 减少浪费、 保存水源、 支持道德品牌。 這些日常選擇更強烈地證明, 志愿者旅行不是一次性的活動, 而是從一生開始的面向服務和全球公民主義。

分享故事以啟動他人

年輕的孩子可以畫畫或向祖父母和同學講故事。 年長的孩子可以寫部落格文章、創作相片文章、或到學校或社區群組作演講。 公眾分享可以凝聚學習、建立交流技巧、鼓勵其他家庭考慮相似的旅程。 父母也可以寫作他們用過的程式評論,幫助其他家庭在道德義工機會上做出明智的選擇。

志愿者和孩子一起旅行并非總是容易的。這需要有計劃、有灵活性和接受不适的意願。 但那些做這些旅程的家庭總是說,在記憶和教訓的永存時,挑戰就消退了。 學著和父母一起服務的儿童會產生同情、信心和對世界的细致理解,从而塑造了他們未來的選擇。 家庭志愿者旅行有了周到的準備和開放的心,就成了家庭可以做出的最有意义的投资之一 — — 不只是在海外的社群,而且是在自己的孩子的性格和未來。