如何让儿童参与旅行规划

导言:为什么让儿童参与旅行规划创造更好的家庭冒险

家庭旅行是父母可以与子女分享的最丰富经验之一。但是许多父母自己却犯了一个错误,即计划每个细节,将完成的行程像惊喜一样展示给孩子。虽然这个意图是好的,但这个方法往往让孩子感觉自己是被动的乘客,而不是积极的参与者。当你从一开始就让孩子参与旅行规划过程时,你就会释放出完全不同的接触、兴奋和主人翁感。帮助计划的孩子在旅行延误期间更可能保持耐心,在不抱怨的情况下尝试新的食物,并在旅行结束很久后记住旅行。文章为孩子们参与旅行规划提供了全面的指南,为每个年龄段的人群提供了实用策略、抽样活动和克服共同障碍的提示。最后,你们将有一个随时可以使用的框架,将下一次家庭假期转变为真正的合作冒险。

将儿童纳入旅行规划的六项主要惠益

在进入这一阶段之前,应该明白原因。让儿童参与规划会带来远超行程本身的持久优势。

构建真能激起: 当一个孩子在选择目的地或日常活动时,他们就会在旅途中发展出个人的利害关系. 倒计时感觉更真实,热情会有机地增长而不是被迫增长.
Teaches Real-World Sports: 预算编制、研究、比较选择和妥协都是传统教室很少涉及的生活技能。旅行规划为儿童实践这些能力提供了安全、切实的环境。
合作计划需要倾听、谈判和庆祝共同的决定。这些对话为整个旅程创造了信任与合作的基础。
减少旅行焦虑: 未知的常令儿童感到恐惧。当他们了解日程安排、知道预期是什么、看到酒店或公园的照片后,他们就会感到更加安全。这种平静会直接减少崩溃和抵抗。
” 鼓励好奇心和学习:[ 研究目的地会激发对地理、历史、文化和语言的好奇心。孩子们在自己选择的地方成为迷你专家,这把观光变成了他们发现的事实的寻宝。
资产独立和信心: 作出成功的选择——如选择完美的海滩或潜水点——使儿童能够增强自尊心,他们认为他们的意见很重要,并且能够对重要的家庭决策作出贡献。

如何让儿童参与旅行规划的每个阶段

成功参与的关键在于赋予儿童真正的能力责任,这是你可以邀请他们参与的五个实际阶段。

1. 以家庭头脑风暴会议开始

将一个专门的夜晚留给全家一起做梦。带一张大的世界地图、白板或数字屏幕与谷歌地球共享。问一个没有限制的问题 : “ 如果我们今年可以去任何地方,你会选择哪里,为什么? ” “ 你最喜欢什么天气? ” “ 你想冒险、放松还是混合? ” 鼓励每个声音,即使是静默的声音。写下所有的想法,而不做判断。这项工作验证了每个孩子的愿望,并创造了一个日后完善的可能性菜单。对于年幼的孩子,用旅行网站的照片和短视频来说明“海滩 ” 、 “ 山” 或“castle ” 等概念。对于青少年来说,他们要挑战他们寻找一个满足至少两个家庭成员利益的目的地。

2. 使用适龄研究工具

六岁小孩研究目的地的方式不同于十四岁小孩如何研究。适合他们发展阶段的方法。

学龄前儿童(3-5岁): 使用关于国家的彩色图书,互动谜题,或者儿童模式中的“Geoguessr”等简单应用。让他们指向他们喜欢的动物、食物或地标。问“你宁愿看到大城堡还是大山? ”
学龄儿童(6-10岁 : ) 提供适合儿童的网站的目录,如国家地理儿童或网站的旅行部分国家地理儿童[。给他们一份印刷的“侦察任务”单,其中包含诸如“寻找一个酷美的博物馆、一个户外活动以及一个我们应该尝试的当地治疗 ” 。
Teens(年龄11+): Teens可以处理更深入的研究. 鼓励他们阅读旅行博客,观看来自其他家庭的YouTube vlogs,或者使用像Rome2 Rio或TripAdvisor这样的应用. 要求他们提出一天行程的简短建议,包括后勤和成本估算.

3. 让儿童帮助制定预算

预算通常是父母保护儿童的一部分,但它是旅行规划中最有价值的课程之一。简化旅行规划。将旅行预算总额( 包括飞行、住宿、食物、活动和纪念品) 开始。在图表中写下这个数字。然后将分类列为罐子, 估计金额。请您的孩子从活动罐中“ 花” 。解释一下选择昂贵的主题公园意味着购买纪念品或特别晚餐的钱更少。这种具体的权衡在低价环境下教人优先。对于年幼的孩子来说, 使用游戏钱或视觉馅饼图; 对于年长的孩子来说, 让他们用简单的电子表格跟踪开支。当旅行发生时, 他们看到他们的选择是如何玩的,学习棒。

4. 共同创建巡回法庭

给每个孩子至少一个或两个“必须做”的项目发言权。在为期一周的旅程中,每个家庭成员可以选择一个吸引人的地方、一个餐厅和一个免费活动(比如游泳或徒步旅行),用大海报或共用的数字日历来写每日日程。在指定的停工时间中构建一个特别对年幼儿童重要的时间,并留下几个空位供自发发现。当孩子们看到自己选择的活动实际上出现在印刷的日程上时,他们就会感到主人翁感。如果有冲突(两个孩子希望有不同的事情在同一天),让他们谈判或投票。这一过程是一个妥协的微型大师班。

5. 包装和准备为团队

包装是孩子们练习组织和个人责任的机会。给每个孩子一个小的滚动手提箱或背包,以及一个简单的包装清单,分为几类(衣物、厕所、娱乐)。让他们在合理的限度内选择哪件T恤或书籍。让他们有能力准备一个“旅行包 ” , 里面有小吃、耳机和小活动,如彩色垫或牌局。这不仅可以减轻你的负荷,而且还可以教他们自己是有能力的旅行者。此外,指派一个孩子担任“文件检查员” (护照、机票、旅馆确认书),以及另一个“垃圾协调员”来飞行或乘车。这些角色可以建立团队关系,让每个人都能继续工作。

儿童参与的按年龄划分的战略

虽然以上一般原则在年龄上是有效的,但某些策略对于具体的发展窗口特别有效。

学龄前儿童(3-5岁)

此时,请继续规划具体和视觉。使用纸链倒计时,每天删除一个链接。让他们在地图上贴贴标签或翻页,在旅行图片簿中“帮助 ” 。选择有方便儿童设施的住宿设施,比如池、游乐场或儿童俱乐部,让他们参与住宿决定。在旅途中,让他们领导简单的活动,比如每天挑选“白天的颜色”或用安全儿童的照片拍照。他们的参与更多地是感官包容而不是智力辩论。

学龄儿童(6-10岁)

这些孩子喜欢项目和责任。给他们分配一个研究话题: 目的地的动物、传统食物或本地传说。让他们设计一张“旅行宾果”卡片,上面刻有他们想要看到的东西(旗帜、街头音乐家、某种类型的鸟类 ) 。他们还可以帮助管理小吃或纪念品的日常小预算。在规划阶段,给他们两三个活动选项,让他们选择一个,这提供了一种控制感,而不会压倒他们。

青少年(11岁+)

年轻人渴望独立和自主。让他们参与更高层次的决定:目的地选择、飞行时间、酒店与Airbnb、交通模式,甚至节奏。他们要用预算和时间来规划半天的远征。承认他们的观点会极大地提升他们的自我价值。许多青少年也喜欢学习当地青年文化、社会问题或志愿机会,因此鼓励他们研究这些角度。让他们发挥领导作用,比如“航海家 ” , 使用地图应用或“文化大使”教家庭几句话。

克服儿童帮助计划时的共同挑战

让孩子们参与旅行规划并不总是很顺利的。这里有典型的摩擦点和如何处理。

不现实的期望: 每天,儿童可能坚持访问迪士尼世界。而不是说“不”来解释权衡。使用在线成本计算器或在地图上显示旅行时间总数。设定为“这有可能,但我们必须跳过海滩和当地市场。 ”你觉得有什么更好的?
选择太多可以让孩子不堪重负。将年幼的孩子的选择限制在两到三个,对年长的孩子使用时间计票。比如 : “ 你只有十分钟的时间来选择这三家博物馆中的一个。如果你不能决定,爸爸妈妈会为你选择。 ”
兄弟姐妹之间的分歧: 教导“为你选择一个,为我选择一个,为我们选择一个”的概念。让上次选择的儿童在这一次首次提出。一个简单轮值主席的家庭委员会可以正式确定这一过程。
兴趣的背影: 不是每个孩子都会跳跃在计划上。如果他们无动于衷,请从小开始。请您为一餐或下午的活动提供投入。有时孩子们需要体验规划的乐趣,然后才会欣赏。

开展教育和娱乐的旅游规划活动

让规划过程本身与行程一样值得纪念,这里还有前面列出的其他活动。

登场日报:[ 使用鞋盒和工艺用品,让孩子们建立一个他们想看到的地标的三维小模型。这对历史遗址或自然奇观特别有趣。
旅行拾荒者猎杀: 创建旅行中要找到的项目,标志,或经验的核对表,孩子们在计划期间帮助设计清单,这构建了预期.
文化烹饪之夜:出发前一周,从目的地做成传统的餐点作为家庭,这引入了味觉和嗅觉在规划感知体验中.
织物观察员:指派一名儿童在旅行前两周内监测目的地的天气预报,并建议服装调整,这培养了责任心和实际知识.
”邮卡预览:在离开前,让每个孩子写一张明信片给自己或朋友,描述他们认为自己会看到什么。在旅行后,他们可以写一张第二张明信片,描述他们实际经历的和比较。

合作旅行规划的教育惠益

除了明显的生活技能外,旅行规划与学校和儿童发展专家重视的几项教育成果相一致,研究表明,参与实际世界项目的儿童在行政职能任务——规划、组织和灵活思维——方面比同行表现好,旅行规划自然涉及数学(预算、时区、地理(地图、距离)、识字(阅读评论、写行记)和社会研究(文化规范、历史),对于年幼儿童来说,计算金钱和阅读标志是算术和在背景中识字的练习,对于年长儿童来说,评估旅行信息的来源是媒体扫盲的传授。世界旅行和旅游理事会指出,通过旅行进行经验学习是对正规教育的有力补充。此外,诸如 Kids Can Travel之类的网站为父母提供结构化的资源,使旅行规划变成小型曲线。

结论:将假期变成共享的旅程

家庭旅行绝不只是看新地方,而是一起成长,互相学习喜好,共同创造故事。当你让孩子参与旅行规划过程时,你不仅仅是在委派任务;你正在投资他们的信心、好奇心和归属感。花在辩论目的地、研究活动和包装背包上的时间本身就是一种建立关系的形式。保持过程的灵活性,期望一些撞车,并永远庆祝孩子们的选择,甚至是混乱的选择。通过这篇文章中的策略,你的下一次家庭冒险将会真正合作,令人印象深刻,令人惊讶地有趣地计划。旅程开始很久后才离开车道,孩子们应该坐在紧跟在你身边的乘客座位上。