Table of Contents

Tại sao văn hóa khó khăn trong khi gia đình đi du lịch

Khi gia đình bước vào một nước hay vùng mới, họ gặp nhiều ngôn ngữ, thức ăn, tiêu chuẩn xã hội và cách suy nghĩ. những kinh nghiệm này định hình cách trẻ em xem thế giới và vị trí của chúng. Nghiên cứu từ [FLT: 0] tổ chức [FLT] [FLT: 1] cho thấy trẻ em nhận được sự xã hội hóa từ thời xa xưa phát triển lòng tự trọng và thái độ tích cực hơn đối với sự đa dạng. Bằng cách cố tình dạy trẻ em về văn hóa khác nhau trong khi đi du lịch, có thể biến một kỳ nghỉ đơn giản thành một nền tảng cho sự đồng cảm, và sự hiểu biết về toàn cầu.

Những đứa trẻ học cách trân trọng sự khác biệt văn hóa sớm được trang bị tốt hơn để định hướng một thế giới ngày càng gắn kết với nhau chúng lớn lên hiểu biết rằng những phong tục khác nhau không phải vì một là đúng hay sai khác mà bởi vì con người thích nghi với môi trường, lịch sử và giá trị của chúng theo những cách độc đáo tư duy này làm giảm đi định kiến và xây dựng những ý thức mở mà chủ nhân, nhà giáo dục và cộng đồng, hơn những lợi ích lâu dài, giáo dục văn hóa cũng làm cho cuộc hành trình trở nên thỏa mãn hơn. thay vì hấp dẫn từ một điểm hấp dẫn đến một đứa trẻ khác, trở thành những người tham gia những câu hỏi tích cực, kết nối với những trải nghiệm của chúng với ý nghĩa và ý nghĩa.

Chuẩn bị cho gia đình bạn học về văn hóa trước khi đi

Học văn hóa hiệu quả nhất bắt đầu từ rất lâu trước khi bạn lên máy bay hoặc đóng gói xe. chuẩn bị xây dựng sự mong đợi, cung cấp bối cảnh, và cung cấp cho trẻ em một khuôn khổ để hiểu những gì chúng sẽ thấy và làm.

Cùng nhau nghiên cứu về đích đến

Hãy để con cái học hỏi về đất nước hay vùng bạn định thăm viếng. hãy để chúng chọn sách từ thư viện, xem các tài liệu tương tác tuổi tác, hoặc tìm kiếm trang web tương tác. tập trung vào những chủ đề mà tự nhiên quan tâm đến chúng, như động vật hoang dã, thể thao, quần áo, trẻ em, tìm kiếm những cuốn sách hình ảnh cho thấy cuộc sống hàng ngày ở nơi đích. đối với trẻ lớn tuổi, tìm kiếm nội dung giải thích lịch sử, phong cảnh chính trị, hay những lễ hội văn hóa lớn. điều này làm cho những khái niệm trừu tượng thành những mong đợi thực sự, giảm bớt sự lo lắng và tăng sự phấn khích.

Cả gia đình học những cụm từ then chốt

Học một số từ trong ngôn ngữ địa phương là một trong những cách đơn giản nhất để thể hiện sự tôn trọng và cửa ra. Chọn những cụm từ như xin chào, xin cảm ơn, tạm biệt, và giá trị của nó. Thực hành chúng trong bữa ăn hoặc xe hơi trong những tuần trước khi khởi hành. chuyển thành một trò chơi, giải thưởng cho cách phát âm chính xác hoặc nhớ các cụm từ không có dấu nhắc. khi trẻ em đến và sử dụng những từ này với người thật, chúng cảm nhận được phần thưởng ngay lập tức. thậm chí một sự chào hỏi vụng về thường mang lại nụ cười và khích lệ từ địa phương, mà xây dựng và củng cố sự tự tin.

Thảo luận cởi mở về những sự khác biệt văn hóa

Hãy giải thích rằng người ta ở những nơi khác có thể ăn những thức ăn khác nhau, ăn mặc khác nhau, hoặc theo những quy tắc khác nhau về sự lịch sự. nhấn mạnh rằng sự khác biệt không có nghĩa là lạ hay sai. hãy dùng những ví dụ từ truyền thống của gia đình bạn, chẳng hạn như ngày lễ hoặc phong tục bữa ăn, để minh họa rằng mỗi nền văn hóa có cách riêng của mình làm việc. cuộc trò chuyện này tạo ra một giai điệu tò mò thay vì phán xét, và nó chuẩn bị cho trẻ em để xử lý ngạc nhiên với sự khoan dung.

Những chiến lược để dạy văn hóa khi đi du lịch

Một khi bạn đã đi trên đường, mỗi khoảnh khắc cho bạn cơ hội học hỏi. bí quyết là tiếp cận giáo dục văn hóa với mục đích mà không biến mọi hoạt động thành một bài học chính thức.

Tham dự các lễ hội địa phương và các lễ hội

Hãy kiểm tra lịch sự địa phương trước khi bạn đi dự các lễ hội, diễu hành, thị trường hoặc lễ hội tôn giáo dành cho khách viếng thăm. Những sự kiện này đưa ra một lượng âm nhạc, khiêu vũ, thức ăn và tinh thần cộng đồng. Hãy so sánh những biểu hiện văn hóa với hình thức vui vẻ nhất của chúng, và chúng thường tham gia trực tiếp bằng cách khiêu vũ, thử quần áo truyền thống, hoặc mẫu thực phẩm đặc biệt.

Lấy những công việc và lớp

Nhiều nơi có những phòng làm việc thân thiện với gia đình nơi trẻ em có thể học nghề, nấu một món ăn địa phương, hoặc thực hành một hình thức nghệ thuật truyền thống. các lớp nấu ăn đặc biệt hiệu quả vì chúng bao gồm tất cả các giác quan và sản xuất một cái gì đó hữu hình. trẻ em học về các thành phần, kỹ thuật nấu ăn, và tầm quan trọng xã hội của các bữa ăn chia sẻ. tương tự, xưởng thủ công, như làm đồ gốm, dệt, hoặc vẽ mặt nạ, dạy trẻ em về các kỹ năng và vật liệu đã được sử dụng cho thế hệ. những kinh nghiệm này tạo ra những ký ức sống động hơn nhiều so với việc xem một viện bảo tàng hoặc thăm viếng bảo tàng.

Thăm các chợ và cửa hàng tạp hóa địa phương

Một chuyến đi đến chợ hoặc cửa hàng tạp hóa địa phương cung cấp một cửa sổ vào cuộc sống hàng ngày mà du khách thường không để ý đến, đi bộ qua các quầy hàng với con cái và yêu cầu chúng chú ý đến những gì khác biệt với siêu thị của chúng.

Dùng phương tiện giao thông công cộng và những khu vực thám hiểm

Đi xe buýt, xe lửa, taxi, hay tuk-tuks cho trẻ em cảm giác như thế nào về cách người dân di chuyển trong thành phố của họ nó cũng cho chúng thấy nhịp điệu của cuộc sống hàng ngày, bao gồm việc đi lại, đi lại và đi lại trên thị trường. đi qua những khu dân cư không chỉ là khu dân cư, không chỉ là khu dân cư, mà còn là những khu vực của khách du lịch, cách mà những đứa trẻ chơi đùa với nhau ở nơi công cộng và cách trẻ chơi đùa. những quan sát này giúp trẻ hiểu rằng những người trẻ không phải là nhân vật trong một câu chuyện mà là những cá nhân thực với những gia đình và những mối quan tâm tương tự như thế.

Ăn như người bản địa

Hãy khuyến khích con cái thử món ăn địa phương, nhưng đừng ép chúng ăn, hãy bắt đầu với những thành phần quen thuộc được chuẩn bị theo phong cách địa phương, như thịt nướng, đĩa gạo, hoặc bánh mì, hoặc những người bán hàng, hỏi những người bán hàng hoặc người bán hàng, để giải thích cách nấu ăn và khi nào được ăn, hãy bàn luận về vai trò của thức ăn trong các buổi lễ địa phương, thực hành tôn giáo và đời sống gia đình.

Quan sát và thảo luận các chuẩn mực xã hội

Hãy chỉ ra những quy tắc này cho con cái bạn một cách bình tĩnh và không phán đoán. chẳng hạn, tại một số quốc gia, không ai có thể cho thấy những quy tắc của chân bạn, trong khi ở những nước khác, người ta mong muốn phải loại bỏ giày trước khi vào nhà. giải thích rằng những quy tắc này giúp con người ta tỏ lòng tôn trọng và duy trì sự hài hòa.

Hoạt động học văn hóa áp dụng cho tuổi tác

Trẻ em ở những giai đoạn phát triển khác nhau hấp thụ thông tin theo nhiều cách khác nhau, theo dõi cách tiếp cận của bạn với tuổi của chúng đảm bảo rằng bài học đó sẽ được rút ra và gắn kết.

Học sinh mẫu giáo (Ages 3 đến 5)

Trẻ em học được điều tốt nhất qua kinh nghiệm giác quan, lặp đi lặp lại và chơi đùa: tập trung vào những khía cạnh cụ thể, có thể nhìn thấy được của nền văn hóa như quần áo, âm nhạc, thú vật và thức ăn. Đọc sách ảnh được đặt trước và trong chuyến đi. hãy hát những bài đơn giản trong ngôn ngữ địa phương. hãy để chúng chạm vào vải, nếm thử trái cây mới, và xem các điệu nhảy truyền thống, ở độ tuổi này, mục tiêu không phải là sự hiểu biết sâu sắc mà là sự tiếp cận tích cực.

Trẻ em bị bệnh tiểu học (Ages 6 đến 11).

Giới thiệu về những người dân tộc, truyện thần thoại, và những câu thần thoại từ nền văn hóa mà bạn đang thăm viếng. dạy họ thêm vài cụm từ trong ngôn ngữ địa phương và khuyến khích họ sử dụng chúng với chủ sở hữu hoặc nhân viên phục vụ. cho họ một máy ảnh nhỏ hoặc một tạp chí và yêu cầu họ tài liệu tài liệu có vẻ khác nhau, thú vị hoặc đẹp. thảo luận lý do đằng sau các phong tục, chẳng hạn như tại sao người trong một số nền văn hóa ăn bằng tay, hoặc bằng đũa, hoặc hàng đợi cụ thể. khuyến khích họ hỏi những câu hỏi thích hợp, và giúp họ khung hình tôn trọng.

Trẻ sơ sinh và thanh thiếu niên (Các em 12 tuổi và lớn lên)

Trẻ em lớn tuổi và thanh thiếu niên sẵn sàng để thảo luận về lịch sử, kinh tế, công bằng xã hội và văn hóa. Khuyến khích chúng đọc những bài báo về đích đến, về cuộc đi trước khi đi. thách thức chúng phỏng vấn chủ nhà, hướng dẫn, hoặc điều khiển gia đình về cuộc sống và quan điểm của chúng. gán cho chúng một đề tài nghiên cứu liên quan đến đích đến đích đến đích đến địa phương, như lịch sử thuộc địa, truyền thống bản địa, hay những thách thức môi trường.

Làm thế nào cha mẹ có thể tạo gương về sự tôn trọng về văn hóa

Cách bạn tiếp cận những khác biệt văn hóa đặt ra tiêu chuẩn về cách con cái phản ứng.

  • Hãy luôn tò mò và mở lòng.
  • [FLT: 0] Dùng ngôn ngữ tôn trọng tránh những từ như kỳ lạ, kỳ lạ hoặc nguyên thủy khi miêu tả sự khác biệt về văn hóa.
  • Nói lời cảm ơn, cười và nhìn vào mắt khi thích hợp.
  • Hãy hỏi con cái bạn để tưởng tượng chúng sẽ cảm thấy thế nào nếu một người đến nhà và cư xử theo cách có vẻ thiếu tôn trọng hoặc khó hiểu.
  • Thành thật mà hỏi. ) Một số thực hành văn hóa có thể khó giải thích, đặc biệt là những người liên quan đến sự nghèo đói, bất bình đẳng, hoặc xung đột lịch sử. Hãy trả lời ở mức độ tuổi thích hợp, và thừa nhận khi bạn không biết điều gì đó. Hãy tận dụng nó như một cơ hội để học hỏi với nhau.

Giải quyết những thách thức và hiểu lầm trên đường

Ngay cả những gia đình nhạy cảm nhất về văn hóa cũng sẽ gặp những lúc bối rối, khó chịu hoặc thất vọng.

rào cản ngôn ngữ

Khi bạn không thể giao tiếp bằng lời nói, dựa vào điệu bộ, nét mặt và hình ảnh, mang theo một cuốn sách hoặc một ứng dụng dịch thuật. Dạy trẻ em biết kiên nhẫn và chậm rãi lặp lại hoặc thử một từ khác.

Các phong tục không quen thuộc và các quy tắc xã hội

Khi điều này xảy ra, hãy thành thật xin lỗi và học hỏi từ kinh nghiệm của bạn.

Cảm thấy quá mệt mỏi hoặc buồn nản

Sự trầm mình có thể là mãnh liệt, đặc biệt đối với trẻ em. sự tập trung vào thị giác, âm thanh, mùi hôi và kỳ vọng có thể dẫn đến sự mệt mỏi hoặc lo lắng. nhận ra những dấu hiệu sớm, chẳng hạn như sự bám víu, bực tức hoặc thiếu thốn.

Làm chứng về sự nghèo khó hoặc bất bình đẳng

Hãy chuẩn bị cho con cái bằng cách thảo luận về thực tế rằng không phải ai cũng có cùng một nguồn lực. tập trung vào phẩm giá và sự kiên cường của những người bạn gặp thay vì đổ cho họ là nạn nhân. khuyến khích những hành động tử tế nhỏ, chẳng hạn mua hàng từ những người địa phương hoặc không có tổ chức cộng đồng, nhưng tránh tạo ra cảm giác thương hại hoặc ưu việt.

Học thêm về văn hóa sau khi trở về nhà

Cuối chuyến đi không nhất thiết phải là kết thúc của giáo dục văn hóa thực tế, giai đoạn sau khi đi du lịch là khi nhiều bài học sâu sắc hơn và trở thành một phần trong nhân dạng của trẻ em gia đình có thể tiếp tục nuôi dưỡng nhận thức toàn cầu thông qua các hoạt động hàng ngày

Chia sẻ kể chuyện và hình ảnh

Hãy khuyến khích con cái chia sẻ kinh nghiệm trong chuyến đi với gia đình, bạn bè và bạn học, nhờ chúng chọn hình ảnh hoặc trí nhớ mà chúng thích, và giải thích tại sao điều đó quan trọng với chúng.

Nấu ăn từ đích đến

Việc tạo ra lại những món gia đình bạn thích thú khi đi du lịch, tìm kiếm công thức, mua sắm thành phần tại các cửa hàng tạp hóa sắc tộc và nấu ăn như một gia đình.

Nghệ thuật, âm nhạc và văn học

Hãy nghe âm nhạc từ nơi đến, làm việc nhà hoặc lái xe, đến những viện bảo tàng hoặc trung tâm văn hóa có tính chất nghệ thuật từ vùng đó.

Kết nối với các cộng đồng văn hóa địa phương

Nhiều thành phố có những sự kết hợp văn hóa, trung tâm tôn giáo hoặc cộng đồng đại diện cho quần thể diaspora, tham dự một lễ hội, lớp nấu ăn hoặc sự trao đổi ngôn ngữ.

Hãy sắp xếp hành trình kế tiếp với những bài học trong trí

Nếu con cái bạn thích các lớp nấu ăn ở Thái Lan, hãy tìm kiếm các lớp học ở Ma Rốc hay Mexico, nếu chúng thích học lịch sử ở Rome, hãy mở rộng nó đến Athens hay Istanbul.

Dạy trẻ em về các nền văn hóa khác nhau trong chuyến đi không phải là về việc nhồi nhét các sự kiện vào đầu chúng. mà là giúp chúng thấy thế giới như là một nơi kỳ diệu, kết nối, và chia sẻ nhân loại. mỗi bữa ăn chia sẻ với nhau. mỗi lời chào hỏi, và mỗi truyền thống mới được quan sát theo dõi trong cấu trúc của sự hiểu biết. với sự chuẩn bị chu đáo, hứa hẹn, và sự sẵn sàng học hỏi cùng chúng, cha mẹ có thể biến bất cứ cuộc hành trình nào thành một bài học sâu sắc có thể hình ảnh hưởng thế giới và nơi ở bên trong nó.