Pagtatakda ng Pundasyon: Pagpaplanong pre-Trip Bilang Isang Pagkakataong Makatuto

Ang paglalakbay patungo sa makabuluhang paglalakbay sa paaralan ay nagsisimula bago ka makarating sa iyong destinasyon, anupat ang pag - aaral sa mga bata sa proseso ng pagpaplano ay nagpapabago sa pananabik na matuto sa ganang sarili.

Pagpili ng mga Pag - inom na May Katuruang Halaga

Hindi lahat ng destinasyon ay nagtuturo ng iisang potensiyal para matuto, pero karamihan sa lugar ay may maituturo sa American West o Morocco.

Sa pananaliksik sa destinasyon gamit ang mga aklat, dokumentaryo, at mga kilalang online na yaman, ang National Geographic Kids website ay nagbibigay ng mga gabay sa destinasyon na angkop para sa mga batang nag-aaral.[1] Para sa mga nakatatandang bata, isama sila sa pagbabasa ng mga blog sa paglalakbay o panonood National Geographic travel content para pukawin ang pag-usyososyoso tungkol sa heograpiya at kultura.

Paglutas sa mga Bata sa Proseso ng Pagpaplano

Kapag may sinasabi ang mga bata sa mga kasunduan, tumataas ang antas ng kanilang tipanan, at ang bawat miyembro ng pamilya ay pumili ng isa o dalawang gawaing gusto nila.

Ang paglikha ng isang kabahaging dokumento o mga boardificity o digital cigitlehels ay nagreresulta sa lahat ng mga paglalakbay.Ang mga bata ay maaaring mag-inspika ng mga imahe ng mga palatandaan, mga hayop na inaasahan nilang makita, o mga pagkain na nais nilang subukan. Ang prosesong ito na pagtutulungan ay nagtatayo ng pagmamay-ari at nagbibigay sa mga bata ng isang tulos sa tagumpay ng paglalakbay.

Paglikha ng Isang Paglalakbay na Natututo ng Portfolio

Bago umalis, himukin ang bawat bata na gumawa ng isang babasahin sa paglalakbay o digital portfolio. Maaaring kasama rito ang inilimbag na mga mapa sa annotate, listahan ng mga tanong na gusto nilang sagutin, bokabularyong mga salita sa lokal na wika, at listahan ng pag - iimpake na kanilang tinutulungang tipunin. Ang portfolio ay nagiging isang buháy na dokumento na tumutubo sa buong paglalakbay at nagsisilbing isang stake pagkatapos nito.

Kung Paano Nabuhay ang Kasaysayan at Kultura

Ang kasaysayan at kultura ay mahirap unawaing mga konsepto para sa maraming bata hanggang sa maranasan nila mismo ang mga ito.

Higit sa mga Museo: Maningning na mga Karanasan sa Kasaysayan

Ang mga museo ng kasaysayan, kung saan ang mga intensyong pang-araw-araw na buhay mula sa ibang panahon, ay nagbibigay ng karanasang pandama na hindi kayang itugma ng mga static show. Ang mga paglalakad na dinisenyo para sa mga pamilya ay kadalasang kinabibilangan ng mga pangangaso ng mga hayop, mga mapa ng kayamanan, o mga storytelling na mga elemento na nagpapanatili sa mga batang nagsasagawa ng mga gawain. Makasaysayang mga lugar na nagpapahintulot ng paglahok ng mga kamay-on sa mga mais na pang-imprindigin sa isang nayong payunir, pag-iwas ng baluti sa isang kastilyo, o pagsulat na may isang quirpor sa isang kolonyal na panioloid na mga alaalang pang-aso.

Bago dumalaw sa alinmang makasaysayang lugar, panoorin ang isang maikling dokumentaryo o basahin ang isang aklat tungkol sa panahon.Ang simpleng pagninilay - nilay na ito ay tumutulong sa mga bata na makilala ang mga detalye at magbangon ng mas magagandang tanong.

Ang mga Pakikipagtulungan at Pagpapalit ng Kultura

Ang ilan sa pinakamabisang pagkatuto ay nangyayari kapag ang mga bata ay nakikipag - ugnayan sa mga tao sa lugar na iyon. Isaayos ang pagdalaw sa isang lokal na pamilihan kung saan ang mga bata ay maaaring magsanay ng ilang parirala sa lokal na wika, magbilang ng pera sa ibang pera, o tikman ang di - pamilyar na mga pagkain.

Anong mga laro ang nakapagpapatibay ng empatiya at pakikibagay sa kultura ng mga pamilyang naglalakbay sa buong daigdig?

Ang Kalikasan at ang Siyensiya ay Nagagalugad sa Daan

Ang likas na daigdig ay naglalaan ng walang katapusang silid - aralan, at ang paglalakbay ay tuwirang naglalagay sa mga bata sa mga kapaligiran na maaaring nakikita lamang nila sa mga aklat o sa mga iskrin.

Paghawak ng mga Kamay-sa Siyensiya sa Likas na Pagtatakda

Ang mga paghuli ng mga nag - aa - conger ay isang karaniwang kasangkapan para sa pag - aalaga ng mga bata sa kalikasan, pero puwede mo pa silang dagdagan, gumawa ng isang card na may mga bagay na masusumpungan: isang ibon na may pulang buntot, isang bato na may nakikitang mga kristal, isang dahon na may makinis na mga gilid, isang ulap na hugis hayop.

Ang mga pambansang parke at mga reserbang pangkalikasan ay kadalasang may junior ranger program na nagtuturo sa mga bata tungkol sa lokal na buhay-agham, pangangalaga, at heolohiya sa pamamagitan ng mga organisadong gawain.Ang pag-iinhinyero sa programa ay kumikita sa kanila ng isang badge o sertipiko, na nagbibigay ng isang nakikitang diwa ng tagumpay. para sa mga pamilyang interesado sa agham ng mamamayan, mga app tulad ng iNaturalist na na nagpapahintulot sa mga bata na kunan at makilala ang mga halaman at hayop, na nagbibigay ng tunay na datos sa siyentipikong pananaliksik.

Mga Aral sa Heograpiya sa Paglalakbay

Kapag pinagmamasdan ng mga bata ang mga lugar na may mga bundok at kapatagan, naililipat nila sa iba't ibang lugar ang mga konseptong mahirap maintindihan mula sa isang aklat - aralin, na gumagamit ng pisikal na mapa o globo para matunton ang rutang dinaraanan mo araw - araw.

Ang mga nakatatandang bata ay maglayag gamit ang mapa o aparatong GPS. Ang pagbibigay sa kanila ng responsibilidad sa ruta-pagtuklas ay nagpapatindi ng mga kasanayang pang-edukasyon at pang-impraksiyon. kahit na ang pag-aaalsa paminsan-minsang pagkakaroon ng mga recurration within professioned officities problection-s-solving at stabiling.

Paglinang ng mga Kasanayan sa Buhay sa Paglalakbay

Bukod sa kaalaman sa paaralan, ang paglalakbay ay nagpapasulong ng praktikal na mga kasanayan sa buhay na nakatutulong sa mga bata hanggang sa hustong gulang.

Kakayahang makibagay at Problema-Solving

Ang mga flight ay bihirang dumaan ayon sa plano, ang mga pagbabago sa lagay ng panahon, ang mga restawran ay halos hindi na nakalulusot sa mga tiket, at ang mga atraksiyon ay nawawala na sa mga bata kapag ang mga ito ay nahaharap na ng mga adulto nang may pakikibagay at pagkamapagpatawa, natututo sila ng pakikibagay.

Himukin ang mga bata na mag - asikaso ng mga gawaing may kaugnayan sa edad: ang pag - uutos ng pagkain, paghingi ng mga tagubilin, pagbabayad ng subenir, o paglalayag sa istasyon ng tren.

Kakayahang Makabili ng Pananalapi sa Tunay na mga Kontekto ng Daigdig

Bago maglakbay, ang mga bata ay may sinusunod na badyet sa paglalakbay para makapag - aral ng pinansiyal na mga bagay.

Pag-usapan ang konsepto ng halaga: isang bote ng tubig sa paliparan na nagkakahalaga ng higit sa parehong bote sa isang grocery store. Ang mga halaga ng Exchange ay nagbibigay ng praktikal na aralin sa matematika: "Kung ang pagkaing ito ay nagkakahalaga ng 20 euro at ang isang euro ay nagkakahalaga ng 1.10 dolyar, magkano ba ang aktuwal na ibinabayad natin?" Ang mga real-world applications na ito ay gumagawa sa abstraktong pinansiyal na mga konseptong kongkreto at hindi malilimot.

Pagtitimbang ng Stucture at ng Spontaneity

Ang pinakamatagumpay na mga paglalakbay na pang-edukasyon ay nagkakaroon ng maingat na balanse sa pagitan ng mga isinaplanong gawaing pagkatuto at hindi nakaayos na panahon.Ang labis na pag-iimbestiga ay humahantong sa pagkapagod at hinanakit, samantalang ang napakaliit na istraktura ay maaaring magbunga ng hindi natutugunang pagkakataon.Ang paghahanap ng tamang paghahalo ay nangangailangan ng atensiyon sa mga ritmo at interes ng inyong mga anak.

Paglikha ng Madaling Indotsinang mga Bagay

Planuhin ang isang pangunahing aktibidad bawat araw, na ang natitirang panahon ay natitirang bukas para sa panggagalugad, pamamahinga, o kusang pagtuklas.Ito ay pumipigil sa pag-atras ng mga pangyayaring naka-to-back na nakatakda habang tinitiyak na ang mga pangunahing karanasan sa pagkatuto ay nangyayari. Magtayo ng walang-katatagang oras: isang gawain sa umaga na sinusundan ng isang libreng hapon, o isang nakaayos na umaga na may isang relaks na gabi.

Maraming bata ang mas mahusay sa isang malaking gawain sa umaga kapag sariwa pa sila, na sinusundan ng mas tahimik na oras pagkatapos ng pananghalian. Reserve hapon para sa mga palaruan, pag - idlip, o simpleng paggala. Ang mga oras ng hapunan ay magagamit sa pagninilay - nilay, pag - iimbita, o mga laro sa pamilya na nagpapatibay sa iyong natutuhan sa maghapon.

Paghawak sa mga Gastos at Atensiyon

Walang bata ang maaaring magtustos ng nakatuon na pag-aaral sa buong araw. kilalanin ang mga tanda ng pagod at maging handang magbago ng mga plano. Kung ang isang pagbisita sa museo ay hindi maganda, mas mabuting umalis ng maaga at subukan ang isang bagay kaysa sa pagtulak. Ang isang matagumpay na 45-minutong pagbisita ay kumulo sa isang miserableng dalawang-oras na slog na nagkukulay sa natitirang bahagi ng araw.

Kailangang kumilos, tumakbo, umakyat, at maglaro ang mga bata araw - araw para malaman kung paano naglalaro at nakikipag - ugnayan ang mga bata sa isang lugar sa isang lugar na may makasaysayang lugar.

Paggamit ng Teknolohiya Bilang Isang Gamit sa Pagkatuto

Kapag ginamit, ang teknolohiya ay nagpapaganda sa halip na makaapekto sa paglalakbay.

Maraming museo ang nagbibigay ng karagdagang mga karanasan sa katotohanan na nagbibigay ng mga eksibit sa buhay.Ang pag-aaral ng mga app tulad ng Duolingo o Mermrise ay makatutulong sa mga bata na matutuhan ang mga pangunahing parirala sa mga linggo bago ang paglalakbay.Audioguides na dinisenyo para sa mga bata ay makukuha sa maraming mga lugar na pangkultura, at ang pagsasalaysay ng mga paglilibot na paglalakad ay maaaring magpanatili sa mga batang nagsasagawa ng mga kuwento sa halip na mga tuyong katotohanan.

Magtakda ang mga bata ng sariling mapa-record na kamera o smart-friendyphone na may pinangangasiwaang access para makuha ang kanilang mga nahahanap na kawili-wili. sa kalaunan, makalikha sila ng digital slideshow, isang photo book, o isang video journal.Ang akto ng pagpili kung ano ang ipi - picture at kung paano ito ihaharap ay nagpapatibay ng mga kasanayan sa pagmamasid at pag-uulat.

Para sa mahabang pagsakay sa kotse o mga biyahe sa eroplano, magkarga ng mga eductional podcast o audiobook na may kaugnayan sa iyong patutunguhan. mga palabas tulad ng "Wow in the World" o "Ngunit Bakit" sumasaklaw sa agham at mga paksa ng kuryusidad sa isang composed format. para sa mga nakatatandang bata, isaalang-alang ang mga podcast tungkol sa kasaysayan o kultura na nag-uugnay sa iyong mga plano sa paglalakbay.

Pagpapalitan Pagkatapos ng sulat: Huling Pag-aaral

Sa katunayan, ang panahon ng post-trip ay mahalaga para sa pagbubuo at pagpapalawig ng naranasan ng mga bata sa daan. kung hindi sinasadya ay susunod, kahit ang pinakamalinaw na alaala ay maaaring mamumuo sa malabong mga impresyon.

Gumawa ng proyekto ng pamilya na puwedeng gawing maliit na piraso ng pagkain ang mga bata habang naglalakbay, isang album ng litrato na may mga kapsiyon na isinulat ng bawat miyembro ng pamilya, o isang digital na presentasyon na puwedeng ibahagi sa kanilang klase.

Himukin ang mga bata na sumulat ng mga notang pasasalamat-you sa mga taong kanilang nakilalang ⁇ i ⁇ a tour guide, isang instruktor sa pagluluto, isang pamilyang host. ang gawaing ito ay nagpapatibay ng pasasalamat at nagpapatibay sa mga koneksiyon ng tao na naging makabuluhan ang paglalakbay.Ito rin ay nagbibigay ng tunay na gawaing pagsulat sa isang real-world konteksto.

Maghanap ng mga paraan upang maiugnay ang biyahe sa pag-aaral sa paaralan. kung ang iyong anak ay bumisita sa isang rainforest, imungkahi nila na piliin nila na bilang isang paksa para sa isang proyekto sa agham. kung galugarin nila ang mga sinaunang guho, ang isang ulat ng kasaysayan ay nagiging mas personal at nakikilahok. maraming guro ay malugod na tumatanggap ng pagkakataon na isama ang mga karanasan sa tunay na-daigdig na paglalakbay sa pag-aaral sa silid-aralan.

Praktikal na mga Tip Para sa Kaigtingan-Free Educational Travel

Kahit ang mga pinakamahusay na-planetang mga biyaheng pang-edukasyon ay maaaring tumama sa mga magaspang na patse.Ang ilang mga praktikal na estratehiya ay tumutulong upang panatilihin ang mga bagay na tumatakbo nang maayos at protektahan ang karanasang pagkatuto mula sa mga logistical breakdown.

  • Talihin ang isang buka ng pagkatuto:[ Ilakip ang isang maliit na kuwaderno, may kulay na lapis, isang lenteng pampalaki, isang kompas, at isang payak na gabay sa larangan na may kaugnayan sa iyong patutunguhan.Ang mga kasangkapang ito ay nagpapabago sa mga oras na walang ginagawa upang matuto ng mga pagkakataon.
  • Mga karaniwang rutin: Ang mga oras ng pagkain na hindi nagbabago, oras ng pagtulog, at mga panahong tahimik ay nagbibigay ng katatagan sa mga hindi pamilyar na kapaligiran.
  • Naglalaman ng unang aid kit at meryenda: Ang gutom o hindi komportableng mga bata ay hindi makapagtuon ng pansin sa pag-aaral.Ang masustansiyang meryenda, tubig, at pangunahing mga suplay ng gamot ay humahadlang sa maliliit na problema sa pag-alis ng araw.
  • [[[T:] Ang paglipat sa pagitan ng mga gawain ay mas matagal sa mga bata.[kwento para sa mga break sa banyo, pang-aabala, at bilis ng pag-aalsa ng mga maliliit na binti.Ang pag-aalsa ay lumilikha ng stress na humaharang sa pagkatuto.
  • [[Talaksan: Ang paghihintay sa isang tren o pag-upo sa isang restawran ay isang pagkakataon upang maglaro ng isang larong panlakbay: I Spy, 20 Questions, o isang larong pang-alaala tungkol sa nakita mo sa araw na iyon. Ang mga larong ito ay nagpapatibay ng pagmamasid at pag-aalala.
  • Reftexing: Ang pinakamahusay na mga education times ay kadalasang hindi isinaplano.Ang pakikipag-usap sa isang lokal na tindero, isang di inaasahang pista, o isang deteur sa isang parke ay maaaring magturo ng higit sa anumang nakatakdang gawain.Lings-upport room para sa serendipidad.

Ang paglalakbay kasama ng mga bata ay hindi laging madali, pero malaki ang pakinabang kapag naglalakbay kayo, binibigyan ninyo ang inyong mga anak ng pagkakataong makita ang daigdig sa pamamagitan ng mga bagong mata, magtanong, makipag - ugnayan, at lumaki.