Kwa nini utamaduni wa familia unabadilika wakati wa kusafiri

Kusafiri na watoto kunafungua mlango wa kujifunza kwamba hakuna darasani anayeweza kuiga. Wakati familia zinaingia katika nchi mpya au kanda, zinakutana na lugha tofauti, vyakula, kanuni za kijamii, na njia za kufikiri. Uzoefu huu unaonyesha jinsi watoto wanavyotazama ulimwengu na mahali pao ndani yake. Utafiti kutoka kwa shirika la Mwelekeo wa Watoto[FLT: 1] unaonyesha kwamba watoto wanaopata ujamaa wa kitamaduni kutoka umri wa mapema wanaendeleza kujithamini zaidi na mtazamo mzuri zaidi kuelekea utofauti. Kwa kufundisha makusudi watoto kuhusu tamaduni tofauti wakati wa kusafiri, wazazi wanaweza kugeuza likizo kuwa msingi wa akili, ufahamu wa maisha ya kawaida, uelewa wa akili, na uelewa wa maisha ya kila siku, na maisha.

Watoto ambao wanajifunza kufahamu tofauti za kitamaduni mapema wana vifaa bora vya kusafiri ulimwengu unaounganishwa.Wanakua ufahamu kwamba desturi zinatofautiana sio kwa sababu moja ni sahihi na nyingine ni mbaya, lakini kwa sababu watu wanakabiliana na mazingira yao, historia, na maadili kwa njia za kipekee.Mawazo haya hupunguza chuki na hujenga aina ya mawazo ya wazi ambayo waajiri, waalimu, na thamani ya jamii. Zaidi ya faida hizi za muda mrefu, elimu ya kitamaduni pia hufanya safari yenyewe kuwa yenye faida zaidi. badala ya kukimbilia kutoka kwa mvuto mmoja hadi mwingine, watoto huwa washiriki wenye kazi wanaouliza maswali, kuunganisha wenyeji, na kukumbuka uzoefu wao na kukumbuka uzoefu wao.

Kutayarisha familia yako kwa ajili ya utamaduni kabla ya kuondoka

Kujifunza kwa utamaduni bora zaidi huanza muda mrefu kabla ya kupanda ndege au pakiti ya gari. Maandalizi hujenga matarajio, hutoa mazingira, na huwapa watoto mfumo wa kuelewa kile wanachoona na kufanya.

Utafiti wa pamoja

Kuhusisha watoto wako katika kujifunza kuhusu nchi au kanda unayopanga kutembelea.Waache wachague vitabu kutoka maktaba, waangalie hati zinazofaa umri, au kuchunguza tovuti za maingiliano.Kuzingatia mada ambazo zinawavutia kwa kawaida, kama vile wanyamapori wa ndani, michezo, mavazi, au michezo ya watoto.Kwa watoto wadogo, tafuta vitabu vya picha vinavyoonyesha maisha ya kila siku katika hatima.Kwa watoto wakubwa, pata maudhui ambayo yanaelezea historia, mandhari ya kisiasa, au sherehe kubwa za kitamaduni.Kazi hii ya msingi hugeuka dhana za abstract katika matarajio halisi, kupunguza wasiwasi na kuongeza msisimko.

Jifunze jinsi ya kufanya kazi kama familia

Kujifunza maneno machache katika lugha ya ndani ni moja ya njia rahisi ya kuonyesha heshima na milango ya wazi. Chagua maneno kama hello, shukrani, tafadhali, kwaheri, na kiasi gani cha gharama hii. Mazoezi yao pamoja wakati wa chakula au gari umesimama katika wiki kabla ya kuondoka.Kugeuka katika mchezo, kutoa pointi kwa ajili ya matamshi sahihi au kwa kukumbuka maneno bila kuchochea. Wakati watoto kuwasili na kutumia maneno haya na watu halisi, wao uzoefu tuzo ya mara moja ya uhusiano. Hata jaribio la clumsy katika salamu huleta tabasamu na faraja kutoka kwa wenyeji, ambayo hujenga imani na thamani ya kujaribu.

Kujadili tofauti za kiutamaduni kwa uwazi

Kabla ya kwenda, kuzungumza na watoto wako kuhusu kile kinachoweza kujisikia tofauti au wasiwasi.Kueleza kwamba watu katika maeneo mengine wanaweza kula vyakula tofauti, mavazi tofauti, au kuzingatia sheria tofauti za heshima.Kusisitiza kwamba tofauti haina maana ya ajabu au mbaya, tofauti tu. Kutumia mifano kutoka kwa mila ya familia yako mwenyewe, kama vile likizo au mila ya chakula, kuonyesha kwamba kila utamaduni ina njia yake ya kufanya mambo. Mazungumzo haya huweka sauti ya udadisi badala ya hukumu, na huandaa watoto kushughulikia mshangao na neema.

Mafunzo ya utamaduni wakati wa kusafiri

Mara tu unapokuwa barabarani, kila wakati hutoa fursa ya kujifunza. ufunguo ni kukaribia elimu ya kitamaduni kwa nia bila kugeuza kila shughuli kuwa somo rasmi.

Kushiriki katika sherehe na sherehe za kitaifa

Angalia kalenda za matukio ya ndani kabla ya kusafiri na kupanga kuhudhuria sherehe, maonyesho, masoko, au sherehe za kidini ambazo zinafunguliwa kwa wageni. Matukio haya hutoa kipimo cha muziki, ngoma, chakula, na roho ya jamii. Watoto wanaona maonyesho ya kitamaduni katika fomu yao ya furaha zaidi, na mara nyingi hupata kushiriki moja kwa moja kwa kucheza, kujaribu nguo za jadi, au sampuli vyakula maalum. Waulize watoto wako kile wanachoona kuhusu rangi, sauti, na nishati. Linganisha sherehe hizi kwa wale wanaowajua kutoka nyumbani, wakizingatia usawa na tofauti.

Kuinua mikono juu ya mafunzo na mafunzo

Maeneo mengi hutoa warsha za kirafiki za familia ambapo watoto wanaweza kujifunza ufundi, kupika sahani ya ndani, au kufanya fomu ya sanaa ya jadi.Kuandaa madarasa ni hasa ufanisi kwa sababu wanahusisha hisia zote na kuzalisha kitu kinachoonekana. Watoto hujifunza kuhusu viungo vya ndani, mbinu za kupikia, na umuhimu wa kijamii wa chakula cha pamoja. Vivyo hivyo, warsha za ufundi, kama vile kutengeneza, kufumba, au uchoraji, kuwafundisha watoto kuhusu ujuzi na vifaa ambavyo vimetumika kwa vizazi.

Tembelea maduka ya ndani na maduka ya Grocery

Safari ya soko la ndani au duka la vyakula hutoa dirisha katika maisha ya kila siku ambayo vivutio vya utalii mara nyingi miss. Kutembea kupitia maduka na watoto wako na kuwauliza kuona nini ni tofauti na maduka yao wenyewe.Kuonyesha matunda yasiyojulikana, mboga, viungo, au bidhaa zilizowekwa.Kueleza jinsi hali ya hewa, jiografia, na biashara ushawishi watu gani wanakula.Waacheni watoto wako kuchagua vitafunio au kiungo hawajawahi kujaribu kabla. Shughuli hii rahisi inafundisha ujuzi wa uchunguzi na kufungua kuhusu kilimo, uchumi, na utamaduni wa chakula.

Tumia usafiri wa umma na kuchunguza majirani

Kuendesha mabasi, treni, teksi, au tuk-tuks huwapa watoto hisia ya jinsi wenyeji wanavyohamia jiji lao. Pia inawaweka kwenye rhythm ya maisha ya kila siku, ikiwa ni pamoja na safari za kazi, uendeshaji wa shule, na safari za soko. Kutembea kupitia vitongoji vya makazi, sio wilaya za utalii tu. Angalia jinsi nyumba zinajengwa, jinsi watu wanavyovaa nyumbani dhidi ya umma, na jinsi watoto wanacheza. Uchunguzi huu unawasaidia watoto kuelewa kwamba watu wanaowaona sio wahusika katika hadithi lakini watu halisi na utaratibu, familia, na wasiwasi sawa na wao.

Kula kama sehemu ya

Chakula ni moja ya pointi za kuingia zaidi na za kukumbukwa katika utamaduni mpya.Wahimize watoto wako kujaribu sahani za ndani, lakini usiwalazimishe.Kuanza na viungo vya kawaida vilivyoandaliwa kwa mtindo wa ndani, kama nyama za kuchomelea, sahani za mchele, au mkate.Waulize wafanyakazi wa mgahawa au wauzaji wa soko kuelezea jinsi sahani zimeandaliwa na wakati zinaliwa kwa jadi.Kujadili jukumu la chakula katika sherehe za mitaa, mazoea ya kidini, na maisha ya familia.Kama watoto wako ni wachuna, wachukue chakula cha mitaani au maduka ya soko ambapo wanaweza kuona viungo na kuvipika mara nyingi.

Kujadili na kujadili masuala ya kijamii

Kila utamaduni una sheria zisizoandikwa kuhusu nafasi ya kibinafsi, mawasiliano ya macho, salamu, tipping, na tabia ya umma. Kuashiria haya kwa watoto wako kwa utulivu na bila hukumu. Kwa mfano, katika baadhi ya nchi ni ukatili kuonyesha nyayo za miguu yako, wakati katika wengine inatarajiwa kuondoa viatu kabla ya kuingia nyumbani.

Shughuli za kujifunza utamaduni wa umri

Watoto katika hatua mbalimbali za maendeleo huchukua habari kwa njia tofauti.Kufikia njia yako ya umri wao kuhakikisha kwamba masomo ardhi na fimbo.

Wanafunzi wa shule (Ages 3-5)

Watoto wadogo hujifunza vizuri kupitia uzoefu wa hisia, kurudia, na kucheza. Kuzingatia vipengele halisi, vinavyoonekana vya utamaduni kama vile mavazi, muziki, wanyama, na chakula.Soma vitabu vya picha zilizowekwa katika marudio kabla na wakati wa safari. Sing nyimbo rahisi katika lugha ya ndani.Waache waguse vitambaa, kuonja matunda mapya, na kuangalia ngoma za jadi.Katika umri huu, lengo sio kuelewa sana lakini mfiduo mzuri.

Watoto wa shule ya msingi (Ages 6-11)

Watoto wenye umri wa shule wanaweza kufahamu mawazo magumu zaidi na kufurahia shughuli za muundo.Kuanzisha ngano, hadithi, na hadithi kutoka kwa utamaduni unaotembelea.Wafundishe maneno machache zaidi katika lugha ya ndani na kuwahimiza kutumia kwa watunzaji wa duka au waitstaff.Wape kamera ndogo au jarida na uwaulize kuandika mambo ambayo yanaonekana tofauti, ya kuvutia, au mazuri.Kujadili sababu za desturi, kama vile watu katika tamaduni zingine hula kwa mikono yao, kutumia chopsticks, au foleni kwa njia maalum ili kuwahimiza wenyeji na kuwauliza maswali yanayofaa, na kuwauliza kwa heshima wakati wanapohitaji.

Vijana na Vijana (Ages 12 na Up)

Watoto wakubwa na vijana wako tayari kwa mazungumzo ya nambari kuhusu historia, uchumi, haki ya kijamii, na utambulisho wa kitamaduni.Wahimize kusoma makala za habari kuhusu hatima kabla ya safari.Wahimize kuhoji muuzaji wa ndani, mwongozo, au mwenyeji wa familia kuhusu maisha yao na mtazamo.Waweke mada ya utafiti iliyounganishwa na hatima, kama historia ya kikoloni, mila za asili, au changamoto za mazingira.Waulize kuandika insha ya kutafakari au kurekodi diary fupi ya video kila siku.

Jinsi wazazi wanaweza kuonyesha heshima ya utamaduni

Watoto huchukua mitazamo na tabia kwa kuwaangalia watu wazima wanaowazunguka. Njia yako ya tofauti za kitamaduni inaweka kiwango cha jinsi watoto wako watakavyoitikia. Heshima ya mfano sio juu ya kuwa kamili, lakini juu ya kuwa na nia na kutafakari.

  • Waulize maswali na majibu yao kwa maswali yao.
  • Tumia lugha ya heshima. Epuka maneno kama ya ajabu, ya ajabu, au ya kale wakati wa kuelezea tofauti za kitamaduni. Badala yake, tumia maneno kama tofauti na yale tunayotumia, ya kuvutia, au sijawahi kuona hapo awali.
  • [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  • Waulize watoto wako jinsi ya kujisikia kama mgeni alikuja nyumbani kwao na kutenda kwa njia ambazo zinaonekana haziheshimu au zinachanganya.
  • Maswali ya kujibu kwa uaminifu. Baadhi ya mazoea ya kitamaduni yanaweza kuwa magumu kuelezea, hasa yale yanayohusiana na umaskini, ukosefu wa usawa, au migogoro ya kihistoria. Jibu kwa kiwango cha umri unaofaa, na ukubali wakati hujui kitu.

Kutatua matatizo na matatizo ya barabara

Hata familia zenye kujali kiutamaduni zitakutana na wakati wa kuchanganyikiwa, usumbufu, au kuchanganyikiwa. Nyakati hizi sio kushindwa lakini fursa za ukuaji. Jinsi unavyozishughulikia zinafundisha ujasiri wa watoto wako na heshima.

Vikwazo vya lugha

Wakati huwezi kuwasiliana kupitia maneno, kutegemea ishara, maonyesho ya usoni, na picha. kubeba kitabu cha maneno au kutumia programu ya tafsiri.Wafundishe watoto kuwa na subira na kurudia polepole au kujaribu neno tofauti.Waonyeshe kuwa wanajitahidi kuwasiliana sio aibu, ni sehemu ya adventure.Uunganisho mwingi wa kukumbukwa hutokea katika vikwazo vya lugha kupitia kicheko na ubunifu.

Ubinafsishaji wa kawaida na wa kijamii

Unaweza kuvunja kanuni ya kijamii kwa ajali, kama vile kuingia hekalu bila kuondoa viatu au viatu wakati si inatarajiwa. Wakati hii hutokea, kuomba msamaha kwa dhati na kujifunza kutoka uzoefu. Kuwaambia watoto wako kwamba kila mtu hufanya makosa, na nini muhimu ni nia ya kujifunza na kufanya bora wakati ujao.

Kujisikia vibaya au kuwa na wasiwasi

U kuzamishwa utamaduni inaweza kuwa makali, hasa kwa watoto wadogo. novelty mara kwa mara ya vituko, sauti, harufu, na matarajio inaweza kusababisha uchovu au wasiwasi. Kutambua ishara mapema, kama vile kushikamana, hasira, au uondoaji. kuchukua mapumziko wakati inahitajika. Kupata hifadhi ya utulivu, kutumia mchana katika mgahawa mtindo wa kawaida, au basi watoto wako kuangalia show katika lugha yao wenyewe. Kuwakumbusha kwamba ni sawa kujisikia kuzidiwa na kwamba familia ni ndani yake pamoja.

Kushuhudia umaskini au ukosefu wa usawa

Kusafiri kwa baadhi ya mikoa inaweza kuwafichua watoto kwa shida ya kiuchumi ambayo hawajawahi kuona hapo awali. Uzoefu huu unaweza kuchanganya na kihisia nzito.Utayarishe kwa ajili yao kwa kujadili ukweli kwamba si kila mtu ana rasilimali sawa.Kuzingatia heshima na ujasiri wa watu unaokutana nao badala ya kuwageuza kama waathirika.Kuhimiza vitendo vidogo vya wema, kama vile kununua kutoka kwa wachuuzi wa ndani au kutoa kwa mashirika ya jamii, lakini epuka kujenga hisia ya huruma au ubora. Tumia wakati huu kuzungumza juu ya shukrani, usawa, na njia za watu ulimwenguni kote kusaidia kila mmoja.

Kujifunza utamaduni baada ya kurudi nyumbani

Mwisho wa safari sio lazima ueleze mwisho wa elimu ya kitamaduni.Kwa kweli, kipindi baada ya kusafiri ni wakati masomo mengi yanazidi na kuwa sehemu ya utambulisho wa mtoto.Familia zinaweza kuendelea kukuza ufahamu wa kimataifa kupitia shughuli za kila siku.

Shiriki hadithi na picha

Wahimize watoto wako kushiriki uzoefu wao wa kusafiri na familia, marafiki, na wanafunzi wa shule. Waulize kuchagua picha zao au kumbukumbu na kuelezea kwa nini ni muhimu kwao. Mchakato huu unaimarisha kile walichojifunza na hujenga ujasiri katika kugawana mtazamo wao. Fikiria kuunda kitabu cha picha cha familia au albamu ya digital ambayo inajumuisha maelezo yaliyoandikwa na watoto wako.

Mapishi ya kupikia kutoka kwa Destination

Re create sahani familia yako walifurahia wakati kusafiri. Angalia mapishi pamoja, duka kwa viungo katika maduka ya mboga ya kikabila, na kupika kama familia. kitendo cha kuandaa na kugawana chakula anaendelea kumbukumbu za hisia hai na kuanzisha ndugu au marafiki ambao hawakusafiri kwa utamaduni. Pia inaimarisha wazo kwamba shukrani ya kitamaduni inaendelea, sio tu kwa likizo.

Kuchunguza sanaa, muziki na fasihi

Sikiliza muziki kutoka marudio wakati kufanya kazi au kuendesha gari. kutembelea makumbusho au vituo vya kitamaduni kwamba kipengele sanaa kutoka kanda hiyo.Soma vitabu kuweka katika nchi au imeandikwa na waandishi kutoka utamaduni huo. Shughuli hizi kuweka uhusiano hai na kujenga ufahamu tajiri zaidi juu ya muda. watoto wanaweza kugundua kwamba maslahi yao katika utamaduni fulani kukua katika hobby ya kudumu au lengo kitaaluma.

Kuunganisha jamii za kitamaduni

Miji mingi ina vyama vya kitamaduni, vituo vya kidini, au vikundi vya jamii vinavyowakilisha watu wa nchi za nje.Kuhudhuria tamasha, darasa la kupikia, au tukio la kubadilishana lugha.Kukutana na watu kutoka kwenye hatima katika jamii yako mwenyewe hutoa mwendelezo na ufahamu mkubwa.Pia inaonyesha watoto wako kwamba utofauti wa kitamaduni sio tu kitu unachopata nje ya nchi, iko karibu na nyumbani.

Panga safari yako ya pili na masomo katika akili

Kama watoto wako walipenda madarasa ya kupikia nchini Thailand, kuangalia kwa ajili yao katika Morocco au Mexico. Kama walifurahia kujifunza kuhusu historia katika Roma, kupanua kwamba kwa Athens au Istanbul. Kila safari hujenga juu ya mwisho, kujenga msingi wa ujuzi wa kimataifa na imani kwamba kumtumikia watoto wako katika maisha yao.

[TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]