ကလေးများအတွက် ခရီးသွားခရီးကို ပျော်စရာကောင်းစေရန် နည်းလမ်းများ

အခြေခံကို ချမှတ်ခြင်း - ခရီးစဉ်မတိုင်မီ စီမံကိန်းကို သင်ယူရန် အခွင့်အလမ်းအဖြစ်

သင်ဟာ သင်သွားမယ့်နေရာကို ရောက်မချင်းပဲ အဓိပ္ပါယ်ရှိတဲ့ ပညာရေး ခရီးကို စတင်ပါတယ်။ ကလေးတွေကို စီမံကိန်းမှာ ပါဝင်စေခြင်းဟာ မျှော်မှန်းမှုကို သင်ယူမှု အတွေ့အကြုံအဖြစ် ပြောင်းလဲစေပါတယ်။ မိသားစုတွေ အတူတကွ ခရီးသွားတဲ့နေရာတွေကို ရှာဖွေတဲ့အခါ ခရီးစဉ်တစ်လျှောက်မှာ အကျိုးအမြတ်တွေ ပေးတဲ့ အခြေအနေနဲ့ စိတ်လှုပ်ရှားမှုကို တည်ဆောက်ပါတယ်။

ပညာရေးဆိုင်ရာ တန်ဖိုးရှိသော ခရီးသွားနေရာများကို ရွေးချယ်ခြင်း

အိန္ဒိယနိုင်ငံမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေမှာလည်း အိန္ဒိယနိုင်ငံမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေထဲမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေ အကြားမှာရှိတဲ့ အိန္ဒိယနိုင်ငံတွေ အကြားမှာ

National Geographic Kids ဝက်ဘ်ဆိုက်မှာ လူငယ်တွေအတွက် အသင့်အတင့်ဆုံး destination guide တွေကို ပေးထားပါတယ်။ အသက်ကြီးသူ ကလေးတွေအတွက်တော့ မြေပုံပညာနဲ့ ယဉ်ကျေးမှုအကြောင်း သိလိုစိတ်ကို စေ့ဆော်ဖို့ ခရီးသွားဘလော့ဂ်တွေဖတ်ဖို့ (သို့) National Geographic ခရီးသွား အကြောင်းအရာတွေကို ကြည့်ဖို့ (FLT:0) ပါဝင်ပါ။

ကလေးများအား စီမံကိန်းများတွင် ပါဝင်စေရန်

ကလေးများသည် ခရီးစဉ်တွင် ပါဝင်ကြသည့် အခါတွင် သူတို့ရဲ့ ပါဝင်မှု မြင့်တက်လာစေသည်။ မိသားစုဝင်တစ်ဦးချင်းစီသည် စိတ်လှုပ်ရှားစရာ လှုပ်ရှားမှုတစ်ခု (သို့) နှစ်ခုကို ရွေးချယ်ခွင့်ပြုပါ။ ဤနည်းဖြင့် ချုပ်ဆိုမှု၊ ဦးစားပေးခြင်းနှင့် သုတေသန ကျွမ်းကျင်မှုများကို သင်ကြားနိုင်သည်။ ကလေးငယ်များသည် ဖြစ်နိုင်ချေရှိသည့် ခရီးသွားနေရာများ၏ ဓာတ်ပုံများကို ကြည့်၍ စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသောအရာများကို ရွေးချယ်ခြင်းဖြင့် ကူညီနိုင်သည်။ အသက်ကြီးသူငယ်များသည် လေယာဉ်ခရီးစဉ်အချိန်များကို နှိုင်းယှဉ်နိုင်ခြင်း၊ ဆွဲဆောင်မှုများကို သုံးသပ်ချက်များကို ဖတ်ရှုနိုင်ခြင်း၊ ငွေလဲနှုန်းများကို တွက်ချက်နိုင်ခြင်း။

ခရီးစဉ်ကို မြင်ယောင်ကြည့်ဖို့ လူတိုင်းကို ရုပ်ပိုင်း (သို့) ဒစ်ဂျစ်တယ် (သို့) မျှဝေထားတဲ့ စာရွက်စာတမ်း (သို့) ခရီးစဉ်ဘုတ် ဖန်တီးခြင်းက ကူညီပေးပါတယ်။ ကလေးတွေဟာ မြင်တွေ့ဖို့ မျှော်လင့်တဲ့ အမှတ်အသားတွေ၊ တိရိစ္ဆာန်တွေ၊ (သို့) သူတို့စမ်းသပ်ချင်တဲ့ အစားအစာတွေရဲ့ ရုပ်ပုံတွေကို ပိတ်နိုင်တာပါ။ ဒီပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု လုပ်ငန်းစဉ်က ပိုင်ဆိုင်မှုကို တည်ဆောက်ပြီး ကလေးတွေကို ခရီးရဲ့အောင်မြင်မှုမှာ ပါဝင်မှုပေးတယ်။

ခရီးသွားသင်ယူမှုပရိုဖိုင် ဖန်တီးခြင်း

ခရီးထွက်မတိုင်မီ ကလေးတိုင်းကို ခရီးသွားဂျာနယ် (သို့) ဒစ်ဂျစ်တယ်ပရိုဖိုင်တစ်ခု ဖန်တီးရန် တိုက်တွန်းပါ။ ဤတွင် မှတ်ချက်တင်ရန် ပုံနှိပ်မြေပုံများ၊ ဖြေကြားလိုသောမေးခွန်းများစာရင်း၊ ဒေသတွင်းဘာသာစကားတွင် စကားစုစာလုံးများနှင့် စုစည်းရန်ကူညီပေးသော စာရင်းများ ပါဝင်နိုင်သည်။ ခရီးစဉ်တစ်လျှောက် ကြီးထွားလာသော အသက်ရှင်သောစာရွက်တစ်ခုအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲသွားပြီး နောက်ပိုင်းမှာ အမှတ်တရအဖြစ် လုပ်ဆောင်စေသည်။ ငယ်ရွယ်သောကလေးများသည်လက်အိတ်များ၊ ပို့စ်ကတ်များနှင့် ဖိနှိပ်သော အရွက်များအတွက် ပလပ်စတစ်လက်အိတ်များနှင့်အတူ ဘောင်ဒါကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ အသက်ကြီးသူငယ်များသည် ဘလော့ဂ်တစ်ခု သို့မဟုတ် ခေါင်းစဉ်များနှင့်အတူ မျှဝေသောမိသားစုဓာတ်ပုံအယ်လ်ဘမ်ကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

သမိုင်းနှင့် ယဉ်ကျေးမှု အသက်ဝင်လာစေခြင်း

သမိုင်းနှင့် ယဉ်ကျေးမှုသည် ကလေးများအတွက် ကိုယ်တွေ့တွေ့တွေ့ရှိမှုမရောက်မီအထိ စိတ်ကူးယဉ်သဘောတရားများဖြစ်ပါသည်။ ရည်မှန်းချက်က အတိတ်ကို လက်ရှိနှင့် သက်ဆိုင်မှုရှိစေရန်နှင့် ယဉ်ကျေးမှုသည် ပြတိုက်ပြတိုက်အိတ်တွင်သာမဟုတ်ဘဲ လူများ နေ့စဉ်နေထိုင်ရာတစ်ခုဖြစ်သည်ကို ပြသရန်ဖြစ်သည်။

ပြတိုက်များအလွန် - စိတ်ဝင်တစား သမိုင်းဆိုင်ရာ အတွေ့အကြုံများ

ပြတိုက်တွေဟာ ထူးချွန်ပေမဲ့ သမိုင်းကို သင်ယူဖို့ တစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းမဟုတ်ပါ။ အဝတ်အစားတပ်ပြီး ဘာသာပြန်သူတွေက အခြားခေတ်က နေ့စဉ်ဘဝကို ပြသတဲ့ သက်ရှိသမိုင်းပြတိုက်တွေဟာ တည်ငြိမ်တဲ့ ပြပွဲတွေမှာ မညီမျှနိုင်တဲ့ အာရုံခံစားမှု အတွေ့အကြုံတစ်ခု ပေးတယ်။ မိသားစုတွေအတွက် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားတဲ့ လမ်းလျှောက်ခရီးတွေမှာ မကြာခဏ ကလေးတွေကို စွဲလမ်းစေတဲ့ အစုလိုက်ရှာဖွေမှု၊ ပိုင်ဆိုင်မှုမြေပုံတွေ၊ (သို့) ပုံပြောခြင်း အစိတ်အပိုင်းတွေ ပါဝင်ပါတယ်။ ရှေ့ဆောင်ရွာတစ်ခုမှာ ပြောင်းကို လင်းခြင်း၊ နယ်မြေတစ်ခုမှာ လက်နက်ခတ်ဖို့ ကြိုးစားခြင်း (သို့) ကိုလိုနီ အခြေချမှုတစ်ခုမှာ ခဲတံနဲ့ရေးခြင်းတို့မှာ လက်နဲ့လက်ပါဝင်ခွင့်ပြုတဲ့ သမိုင်းဝင်နေရာတွေဟာ ကွဲပြားတဲ့ အမှတ်ရမှုတွေ ဖန်တီးတယ်။

၁။ (က) အိန္ဒိယနိုင်ငံတွင် လူဦးရေ ၁၀၀၀၀ ကျော်ရှိသည့် ကလေးငယ်များ၏ ဘဝကို မည်သို့မျှ မျှဝေနိုင်သနည်း။ (ခ) လူဦးရေ ၁၀၀ ကျော်ရှိသည့် ကလေးငယ်များ၏ ဘဝကို မည်သို့မျှ မျှဝေနိုင်သနည်း။

ဒေသတွင်းဆက်သွယ်မှုနှင့် ယဉ်ကျေးမှု ဖလှယ်မှု

ကလေးများအတွက် အတွေ့အကြုံများရှိစေရန် လိုအပ်သည်မှာ -

ကလေးတွေကို နေ့စဉ်ဘဝကို လေ့လာဖို့ အားပေးပါ။ လူတွေဟာ အချင်းချင်း ဘယ်လို နှုတ်ဆက်ကြလဲ။ ညစာဘယ်အချိန်စားလဲ။ ဒေသတွင်းကလေးတွေက ဘယ်ကစားပွဲတွေ ကစားလဲ။ ဒီလေ့လာမှုက ယဉ်ကျေးမှု မျှဝေခံစားမှုနဲ့ ပျော့ပြောင်းမှုကို တည်ဆောက်တယ်။ နိုင်ငံတကာ ခရီးထွက်တဲ့ မိသားစုတွေအတွက်၊ ကလေးတွေဟာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်မှာ ဒေသတွင်းကလေးတွေနဲ့ အချိန်ကုန်ဆုံးနိုင်တဲ့ အိမ်ရှင်အိမ် (သို့) ယဉ်ကျေးမှု ဖလှယ်ရေး အစီအစဉ်တစ်ခုကို စဉ်းစားပါ။

သဘာဝနှင့် သိပ္ပံဆိုင်ရာ စူးစမ်းလေ့လာမှု

သဘာဝလောကကက အဆုံးမဲ့သင်ခန်းစာတစ်ခုပေးပြီး ခရီးသွားခြင်းဟာ ကလေးတွေကို စာအုပ်များမှသာ မြင်ဖူးတဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်ထဲ တိုက်ရိုက် ထည့်ပေးပါတယ်။

သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်တွင် သိပ္ပံပညာကို လက်တွေ့သုံးသပ်ခြင်း

Scavenger Hunt ဟာ ကလေးတွေကို သဘာဝနဲ့ပတ်သက်ပြီး စိတ်ဝင်စားစေဖို့ ရှေးရိုးကျ ကိရိယာတစ်ခုဖြစ်ပေမဲ့ ဒါတွေကို ပိုသွားအောင်လုပ်နိုင်ပါတယ်။ တွေ့ရှိဖို့ ပစ္စည်းတွေနဲ့ ဘင်ဂိုကဒ်တစ်ခု ဖန်တီးပါ။ အနီရောင်အနောက်ကျောရှိတဲ့ ငှက်၊ မြင်နိုင်တဲ့ သေးနုပ်တဲ့ ကျောက်တုံး၊ ချောမွေ့တဲ့ ကမ်းပါးရှိတဲ့ အရွက်၊ တိရိစ္ဆာန်ပုံစံရှိတဲ့ တိမ်တစ်လုံး။ ဒါက လေ့လာမှု ကျွမ်းကျင်မှုကို မြှင့်တင်ပြီး အမျိုးအစားသတ်မှတ်မှု သဘောတရားတွေကို မိတ်ဆက်ပေးတယ်။ အရာတွေကို နီးကပ်စွာ လေ့လာဖို့ မှန်ဘီလူး၊ နယ်မြေ လမ်းညွှန်ပြ၊ (သို့) ရိုးရှင်းတဲ့ မိုက်ခရိုစကုပ်ကို ယူလာပါ။

အမျိုးသားဥယျာဉ်များနှင့် သဘာဝဥယျာဉ်များတွင် မကြာခဏတွင် ကလေးများကို သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာဆိုင်ရာ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာဆိုင်ရာ

ခရီးစဉ်မှ မြေပုံပညာ သင်ခန်းစာများ

ခရီးသွားခြင်းသည် မြေပုံကို သိသာစေသည်။ ကလေးများက တောင်များမှ တောင်တန်းများသို့၊ ကမ်းရိုးတန်းများမှ ကမ်းရိုးတန်းများသို့ ရှုခင်းပြောင်းလဲမှုကို ကြည့်ကြသောအခါ၊ သင်တန်းစာအုပ်မှ နားလည်ရန် ခက်ခဲသော အယူအဆများကို အတွင်းဘက်သို့ ယူဆောင်လာကြသည်။ ရုပ်ပိုင်းမြေပုံ သို့မဟုတ် ကမ္ဘာဂြိုဟ်ကို အသုံးပြု၍ နေ့စဉ် လမ်းကြောင်းကို ခြေရာခံပါ။ အချိန်ဇုန်များ၊ ရာသီဥတုကွဲပြားမှုများနှင့် မြေပုံက လူများ နေထိုင်ပုံကို ပုံသွင်းပုံအကြောင်းပြောပါ။ ဤဒေသရှိ အိမ်များတွင် ဘာလို့ ထောင့်တန်းမိုးများရှိသနည်း။ ဤမြို့ကို မြစ်တစ်မြစ်ပေါ်တွင် အဘယ်ကြောင့် တည်ဆောက်ထားသနည်း။ ဤမြို့သားများက အဘယ်ကြောင့် အဝတ်အစားအချို့ကို ဝတ်ဆင်ကြသနည်း။ ဤမေးခွန်းများက နေ့စဉ် လေ့လာမှုများအား မြေပုံပညာသင်ခန်းစာများအဖြစ် ပြောင်းလဲစေသည်။

ပိုကြီးတဲ့ကလေးတွေကို မြေပုံ (သို့) GPS ကိရိယာကိုသုံးပြီး လမ်းလျှောက်ခွင့်ပြုပါ။ လမ်းကြောင်းရှာဖွေရေးအတွက် တာဝန်ပေးခြင်းဟာ ယုံကြည်မှုနှင့် နေရာဆိုင်ရာ ဆင်ခြင်တုံတရား ကျွမ်းကျင်မှုကို တည်ဆောက်ပေးတယ်။ တစ်ခါတစ်လေ လုံခြုံတဲ့ နယ်နိမိတ်အတွင်းမှာ ပျောက်သွားခြင်းတောင်မှ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းနဲ့ ခံနိုင်ရည်ကို သင်ပေးတယ်။

ခရီးသွားခြင်းအားဖြင့် ဘဝကျွမ်းကျင်မှု တည်ဆောက်ခြင်း

ခရီးသွားလုပ်ငန်းသည် ပညာရေးဆိုင်ရာ အသိပညာအပြင် ကလေးများအတွက် သက်ကြီးဘဝအထိ ကောင်းမွန်စွာ အသုံးဝင်စေသော လက်တွေ့ဘဝ ကျွမ်းကျင်မှုများကိုလည်း ဖွံ့ဖြိုးစေသည်။ ခရီးသွားလုပ်ငန်းသည် ပေးသော စိန်ခေါ်မှုများနှင့် အခွင့်အလမ်းများမှ သဘာဝအတိုင်း ပေါ်ပေါက်လာတတ်သည်။

ပြုပြင်ပြောင်းလဲနိုင်ခြင်းနှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်း

ခရီးသည်များသည် ခရီးစဉ်များတွင် အချိန်မကြာမီမှသာ ခရီးသွားနိုင်ကြသည်။ လေကြောင်းလိုင်းများ နှောင့်နှေးလာခြင်း၊ ရာသီဥတု ပြောင်းလဲခြင်း၊ စားသောက်ဆိုင်များ စောပြီးပိတ်ခြင်း၊ ရေပန်းစားမှုများတွင် လက်မှတ်များ ကုန်ဆုံးခြင်းတို့ကြောင့် ခရီးသွားလာနိုင်သည်။ ကလေးများသည် လူကြီးများအနေဖြင့် ဤအခြေအနေများကို ပျော့ပျောင်းစွာနှင့် စိတ်ဓာတ်ကောင်းမွန်စွာ ကိုင်တွယ်ကြသည်ကို မြင်သောအခါ၊ ခံနိုင်ရည်ကို သင်ယူကြသည်။ ဖြေရှင်းနည်းများကို ရှာဖွေရာတွင် ကလေးများကို ပါဝင်စေရန်။ "ကျွန်ုပ်တို့၏ ပြတိုက်သည် ယနေ့ပိတ်ထားသည်။ ဤရပ်ကွက်တွင် ကျွန်ုပ်တို့ဘာများများ လုပ်နိုင်ကြမလဲ။" ဤအချက်သည် ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် ပြုပြင်ပြောင်းလဲနိုင်စွမ်းကို သင်ပေးသည်။

ကလေးတွေကို အသက်အရွယ်နဲ့အဆင်ပြေတဲ့ အလုပ်တွေကို သီးခြားလုပ်ကိုင်ဖို့ အားပေးပါ။ ဥပမာ အစားအစာကို မှာယူခြင်း၊ လမ်းညွှန်ပေးခြင်း၊ လက်ဆောင်အတွက် ငွေပေးခြင်း၊ ရထားဘူတာမှာ လှည့်လည်ခြင်းတို့ပါ။

ငွေကြေးစာတတ်မှု လက်တွေ့ကမ္ဘာ အခြေအနေများ

ခရီးသွားခြင်းသည် ငွေကြေးစာတတ်မှု သင်ကြားရန် သဘာဝအခွင့်အလမ်းတစ်ခုဖြစ်စေသည်။ ခရီးမတိုင်မီ ကလေးများကို ခရီးသွားဘတ်ဂျက်ချမှတ်ရန် ပါဝင်စေပါ။ ခရီးစဉ်အတွင်းမှာ သူတို့ကို နေ့စဉ်အခွန်ပေးပြီး ၎င်းကို ဘယ်လိုသုံးရမလဲဆိုတာ ရွေးချယ်ခွင့်ပေးပါ။

တန်ဖိုးရဲ့ အယူအဆကို ဆွေးနွေးပါ။ လေဆိပ်က ရေဘူးတစ်ဘူးဟာ အစာဆိုင်က တစ်ဘူးထက် ပိုကြီးတယ်။ ငွေလဲနှုန်းက လက်တွေ့ သင်္ချာသင်ခန်းစာတစ်ခု ပေးတယ်။ "ဒီစာစားပွဲက ယူရို ၂၀ နဲ့ ယူရိုတစ်လုံးက ဒေါ်လာ ၁.၁၀ တန်ရင် တကယ်ပဲ ဘယ်လောက် ပေးနေတာလဲ"

ဘိလပ်မြေတည်ဆောက်မှုနှင့် အလိုလိုညီမျှခြင်း

သင်တန်းခရီးစဉ်များတွင် အောင်မြင်မှုအများဆုံးရှိသည်မှာ စီစဉ်ထားသောသင်ယူမှုလုပ်ငန်းများနှင့် တည်ဆောက်မထားသော အချိန်ကြားတွင် သေချာစွာ ဟန်ချက်ညီမှုရှိသည်။ အချိန်ကိုက်ခြင်းသည် ပင်ပန်းခြင်းနှင့် အမျက်ဒေါသဖြစ်စေပြီး တည်ဆောက်မှုနည်းလွန်းခြင်းသည် အခွင့်အလမ်းများကို လွတ်မြောက်စေနိုင်သည်။ သင့်တော်သော ရောစပ်မှုကိုရှာဖွေရန်အတွက် သင့်ကလေး၏ စည်းချက်နှင့် စိတ်ဝင်စားမှုများကို အာရုံစိုက်ရန် လိုအပ်သည်။

ပျော့ပျောင်းသော လမ်းကြောင်းများ ဖန်တီးခြင်း

တစ်နေ့ကို အဓိကလုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုစီစီစဉ်ပြီး ကျန်တဲ့အချိန်ကို စူးစမ်းလေ့လာမှု၊ အနားယူခြင်း (သို့) အလိုလိုရှာဖွေခြင်းအတွက် ဖွင့်ထားပါ။ ဒါက နောက်တစ်ဆုတ် နောက်တစ်ဆုတ်စီစဉ်ထားတဲ့ဖြစ်ရပ်တွေရဲ့ အစုလိုက်အပြုံလိုက်မှုကို ကာကွယ်ကာ အဓိကသင်ခန်းစာတွေဖြစ်ပေါ်စေတာ သေချာစေပါတယ်။ အကာအကွယ်အချိန်ကို တည်ဆောက်ပါ။ မနက်ခင်း လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုနောက်မှာ လွတ်လပ်တဲ့ နေ့လည်ခင်းတစ်ခု၊ (သို့) စိတ်ချရညနေနဲ့ တည်ဆောက်ထားတဲ့ မနက်ခင်းတစ်ခု။

၁၃။ ကလေးငယ်များအတွက် အဘယ်အရာကအကောင်းဆုံးဖြစ်သနည်း။

စွမ်းအင်အဆင့်များနှင့် အာရုံစိုက်မှုအကန့်အသတ်များကို စီမံခန့်ခွဲခြင်း

(၁) သင်ဟာ သင်ခန်းစာကို တစ်နေ့လုံး အာရုံစိုက်သင်ယူနိုင်မှာ မဟုတ်ပါ။ ပင်ပန်းမှုရဲ့ လက္ခဏာတွေကို သိရှိပြီး အစီအစဉ်တွေကို ပြောင်းဖို့ စိတ်ဆန္ဒရှိပါ။

ကလေးများသည် လှုပ်ရှားရန်၊ ပြေးရန်၊ တက်ရန်နှင့် ကစားရန် လိုအပ်သည်။ သမိုင်းဝင်နေရာတွင် မနက်ခင်းကို ပန်းခြံ သို့မဟုတ် ကမ်းခြေတွင် နေ့လည်ခင်းနှင့် ဟန်ချက်ညီနိုင်သည်။ မြို့တော်များစွာတွင် ယဉ်ကျေးမှု လေ့လာရေးနေရာများအဖြစ်လည်း လုပ်ဆောင်သော ကျယ်ပြန့်သော ကစားကွင်းများရှိသည်။

နည်းပညာကို သင်ယူရေး ကိရိယာအဖြစ် အသုံးပြုခြင်း

နည်းပညာကို ရည်ရွယ်ချက်ရှိစွာ အသုံးပြုတဲ့အခါ ခရီးသွားအတွေ့အကြုံကို ထိခိုက်စေတာထက် တိုးတက်စေပါတယ်။ အဓိကက ဒစ်ဂျစ်တယ် pacifier တစ်ခုကိုသာ ပေးတာထက် တန်ဖိုးဖြည့်တဲ့ ကိရိယာတွေကို ရွေးချယ်တာပါ။

ခရီးမထွက်ခင် ခရီးသွားနေရာဆိုင်ရာ app များကို Download လုပ်ပါ။ ပြတိုက်များစွာမှာ ပြပွဲတွေကို အသက်ဝင်စေတဲ့ augmented reality အတွေ့အကြုံတွေ ပေးပါတယ်။ Duolingo သို့မဟုတ် Memrise လို ဘာသာစကားသင်ယူမှု app တွေက ခရီးမထွက်ခင် သီတင်းပတ်တွေမှာ ကလေးတွေကို အခြေခံစကားစုတွေကို သင်ယူဖို့ ကူညီနိုင်ပါတယ်။ ကလေးတွေအတွက် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားတဲ့ အသံညွှန်ကြားရေးကရိယာတွေဟာ ယဉ်ကျေးမှုနေရာများစွာမှာ ရယူနိုင်ပြီး ဇာတ်လမ်းပြောပြတဲ့ လမ်းလျှောက်ခရီးတွေဟာ ကလေးတွေကို ခြောက်သွေ့တဲ့ အချက်အလက်တွေထက် ဇာတ်လမ်းတွေနဲ့ ဆက်စပ်စေနိုင်ပါတယ်။

ကလေးတွေကို ခရီးစဉ်ကို သူတို့နည်းနဲ့ မှတ်တမ်းတင်ခွင့်ပြုပါ။ ကလေးငယ်အတွက် အဆင်ပြေတဲ့ ကင်မရာ (သို့) စောင့်ကြည့်ခွင့်ရှိတဲ့ စမတ်ဖုန်းက သူတို့ စိတ်ဝင်စားစရာတွေ တွေ့မြင်တာကို ရိုက်ယူခွင့်ပေးပါတယ်။ နောက်ပိုင်းမှာ ဒစ်ဂျစ်တယ် ဆလိုက်ပြပွဲ၊ ဓာတ်ပုံစာအုပ် (သို့) ဗီဒီယိုဂျာနယ် ဖန်တီးနိုင်ပါတယ်။

ကားစီးခြင်း (သို့) လေယာဉ်စီးခြင်းများအတွက် သင်သွားရာနေရာနှင့် ပတ်သက်သော ပညာရေးဆိုင်ရာ podcast များ သို့မဟုတ် အသံစာအုပ်များ တင်ပါ။ "Wow in the World" သို့မဟုတ် "But Why" လိုပွဲများတွင် သိပ္ပံနှင့် သိလိုစိတ် အကြောင်းအရာများအား စိတ်ဝင်စားစရာ ပုံစံဖြင့် ဖော်ပြထားသည်။

ခရီးစဉ်အပြီး ပေါင်းစည်းခြင်း - သင်ယူမှုကို နောက်ဆုံးပြုလုပ်ခြင်း

သင်ဟာ အိမ်ပြန်တဲ့အခါ သင်ယူမှု အဆုံးသတ်မှာမဟုတ်ပါ။ တကယ်တမ်းမှာ ခရီးအပြီးကာလဟာ ကလေးတွေ လမ်းမှာ တွေ့ကြုံခံစားခဲ့တာကို ပေါင်းစည်းပြီး သက်တမ်းတိုးဖို့ အရေးပါပါတယ်။ ရည်ရွယ်ချက်ရှိပြီး နောက်ဆက်တွဲလုပ်မထားရင် အတောက်ပဆုံး မှတ်ဉာဏ်တွေတောင်မှ မရှင်းလင်းတဲ့ အမြင်တွေအဖြစ် ပျောက်ကွယ်နိုင်ပါတယ်။

မိသားစုရဲ့ ခရီးစဉ်ကို အခြေခံတဲ့ မိသားစုစီမံကိန်းတစ်ခု ဖန်တီးပါ။ ဒါက မိသားစုဝင်တစ်ဦးစီ ရေးထားတဲ့ ခေါင်းစဉ်တွေနဲ့ ဓာတ်ပုံအယ်လ်ဘမ်တစ်ခု (သို့) ကလေးတွေက သူတို့ရဲ့တန်းစားနဲ့ မျှဝေနိုင်တဲ့ ဒစ်ဂျစ်တယ် တင်ဆက်မှုတစ်ခုဖြစ်နိုင်တယ်။ ခရီးစဉ်မှာ သင်နှစ်သက်တဲ့ အစားအစာကို ချက်ပြုတ်ခြင်းက ယဉ်ကျေးမှု သင်ယူမှုကို အားဖြည့်ပေးပြီး အတွေ့အကြုံနဲ့ အာရုံခံဆက်သွယ်မှုကိုပေးတယ်။ သင်သွားတဲ့နေရာတွေမှာရှိတဲ့ စာအုပ်တွေဖတ်ခြင်းက သင်ယူမှုကို တိုးချဲ့စေပြီး နက်ရှိုင်းတဲ့ စူးစမ်းမှုကို အားပေးတယ်။

ကလေးတွေကို တွေ့ဆုံခဲ့တဲ့လူတွေကို ကျေးဇူးတင်မှတ်စုတွေရေးဖို့ အားပေးပါ။ ခရီးသွားလမ်းညွှန်၊ ချက်ပြုတ်သင်ကြားသူ၊ အိမ်ရှင်မိသားစုပါ။ ဒီလေ့ကျင့်မှုက ကျေးဇူးတင်မှုကို တည်ဆောက်ပြီး ခရီးကို အဓိပ္ပါယ်ရှိတဲ့လူသားဆက်သွယ်မှုတွေကို အားဖြည့်ပေးပါတယ်။ ဒါကလည်း လက်တွေ့ကမ္ဘာ အခြေအနေမှာ စစ်မှန်တဲ့ စာရေးလေ့ကျင့်မှုကိုပေးပါတယ်။

သင်တန်းကျောင်းမှာ သင်ကြားရမယ့် ခရီးကို ကျောင်းမှာ သင်ကြားရခြင်းနဲ့ ဆက်စပ်ဖို့ နည်းလမ်းတွေရှာပါ။ သင့်ကလေးက မိုးသစ်တောကို သွားခဲ့ရင် သိပ္ပံဆိုင်ရာ ပရောဂျက်တစ်ခုအတွက် အကြောင်းအရာအဖြစ် ရွေးချယ်ဖို့ အကြံပြုပါ။ ရှေးဟောင်း အုတ်ဂူတွေကို စူးစမ်းရင် သမိုင်း အစီရင်ခံစာဟာ ပိုမိုကိုယ်ပိုင်ဖြစ်ပြီး စိတ်ဝင်စားစရာဖြစ်လာပါတယ်။ ဆရာတော်များစွာက လက်တွေ့ကမ္ဘာ ခရီးစဉ်အတွေ့အကြုံတွေကို စာသင်ခန်းမှာ သင်ကြားမှုထဲ ထည့်သွင်းဖို့ အခွင့်အလမ်းကို ကြိုဆိုပါတယ်။

စိတ်ဖိစီးမှုကင်းစင်တဲ့ ပညာရေးခရီးစဉ်အတွက် လက်တွေ့ အကြံဉာဏ်များ

သင်ကြားရေး ခရီးစဉ်များတွင်လည်း အန္တရာယ်များရှိနိုင်သည်။ လက်တွေ့ကျသော နည်းဗျူဟာအနည်းငယ်က အရာများကို အဆင်ပြေစွာ လုပ်ကိုင်ရန် ကူညီပေးပြီး သင်ကြားမှုအတွေ့အကြုံကို ကုန်ပစ္စည်းဆိုင်ရာ ကျဆင်းမှုမှ ကာကွယ်ပေးသည်။

• သင်ကြားရေး ကိရိယာကို Pack: (FLT:0) တွင် notebook လေး၊ အရောင်ရောင် ခဲတံ၊ ကြီးထွားရေး မှန်၊ ကွန်ပက်စ်နဲ့ သင်သွားရာနေရာနဲ့ သက်ဆိုင်တဲ့ ရိုးရှင်းတဲ့ နယ်မြေ လမ်းညွှန်ကို ထည့်သွင်းပါ။ ဒီကိရိယာတွေက အပန်းဖြေတဲ့ ကာလတွေကို သင်ယူရေး အခွင့်အလမ်းတွေအဖြစ် ပြောင်းလဲစေပါတယ်။
• အဓိကကျတဲ့ နေ့စဉ်ဘဝကို ထိန်းသိမ်းပါ။ ပုံမှန်စားသောက်ချိန်၊ အိပ်ချိန်နဲ့ ငြိမ်သက်တဲ့ ကာလတွေဟာ မသိတဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်တွေမှာ တည်ငြိမ်မှုပေးတယ်။ ကလေးတွေဟာ အနားယူပြီး ကျွေးမွေးတဲ့အခါ ပိုကောင်းစွာ သင်ယူတယ်။
• ပထမအကူအညီအိတ်နှင့်အမှိုက်များ သယ်ဆောင်ပါ: ငတ်မွတ်နေသော သို့မဟုတ် စိတ်မသက်မသာသောကလေးများသည်သင်ကြားမှုအပေါ် အာရုံစိုက်နိုင်ခြင်းမရှိပါ။ ကျန်းမာသောအမှိုက်များ၊ ရေနှင့် အခြေခံဆေးဝါးပစ္စည်းများက နေ့စဉ်ကိုနှောင့်ယှက်စေသော ပြဿနာငယ်များကို ကာကွယ်ပေးသည်။
• ကူးပြောင်းချိန်တွင် တည်ဆောက်ပါ: ကလေးများအတွက် လှုပ်ရှားမှုများအကြား ရွေ့ရှားမှုသည် ပိုကြာသည်။ ရေချိုးခန်းနားချိန်၊ အာရုံလွဲစေမှုများနှင့် ခြေငယ်များ၏ နှုန်းကို ထည့်တွက်ပါ။ ပြေးဆွဲခြင်းသည် သင်ယူမှုကို ဟန့်တားစေသော စိတ်ဖိစီးမှုဖြစ်စေသည်။
• စိတ်ကြိုက် အချိန်ကိုသုံးပါ: ရထားကိုစောင့်နေခြင်း (သို့) စားသောက်ဆိုင်မှာထိုင်ခြင်းသည် ခရီးသွားဂိမ်းတစ်ခုကစားဖို့ အခွင့်အလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်: I Spy, မေးခွန်း ၂၀, သို့မဟုတ်နေ့ကမြင်ခဲ့တာကိုမှတ်မိခြင်းဂိမ်းတစ်ခု။ ဒီဂိမ်းများသည် လေ့လာမှုနှင့်မှတ်မိခြင်းကို အားဖြည့်သည်။
• (FLT:0) လွယ်လွယ်ကူစွာသင်ယူနိုင်ပါသည်: (FLT: 1) အကောင်းဆုံးပညာရေးကာလများမှာ မကြာခဏစီစဉ်ခြင်းမရှိပါ။ ဒေသတွင်းဆိုင်ရှင်နှင့် စကားပြောဆိုခြင်း၊ မမျှော်လင့်သောပွဲတော်တစ်ခု၊ ပန်းခြံသို့ လမ်းလွဲခြင်းသည် အစီအစဉ်ချထားသောလုပ်ဆောင်မှုထက်ပို၍သင်ယူနိုင်သည်။

ကလေးတွေနဲ့ ခရီးထွက်ခြင်းဟာ အမြဲတမ်း လွယ်ကူတာမဟုတ်ပေမဲ့ ဆုလာဘ်တွေက နက်ရှိုင်းပါတယ်။ ခရီးတိုင်းဟာ ကမ္ဘာကြီးကို မျက်လုံးသစ်တွေနဲ့ မြင်ဖို့၊ မေးခွန်းတွေမေးဖို့၊ ဆက်သွယ်မှုတွေလုပ်ဖို့နဲ့ ကြီးထွားဖို့ အခွင့်အလမ်းပေးတယ်။ သင်ခရီးစဉ်တွေရဲ့ အထည်ချုပ်မှုအဖြစ် သင်ယူမှုကို ပိတ်ပင်ခြင်းအားဖြင့် သင်ဟာ သင့်ကလေးတွေကို အမှတ်တရတွေထက် အများကြီး ပိုတန်ဖိုးရှိတဲ့ တစ်ခုခုကို ပေးပါတယ်။ တစ်သက်တာလုံး သိလိုစိတ်ရဲ့ အကျင့်တစ်ခု၊ ကမ္ဘာကြီးကို ကျယ်ပြန့်တဲ့ နားလည်မှုတစ်ခုနဲ့ မျိုးဆက်ဆက်တစ်ခုလုံး ရေရှည်တည်တံ့တဲ့ မိသားစု အမှတ်တရစုတစ်ခုပါ။